本書以全球化所帶來的時(shí)代境遇為背景，在大量文獻(xiàn)研究和理論分析基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查和實(shí)地訪談法獲取一手資料，通過定性和定量相結(jié)合的研究方法，從民族精神的內(nèi)涵、衍生和發(fā)展動(dòng)因以及文化自信的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)特征著手揭示研究的邏輯起點(diǎn)，揭示文化自信與民族精神培育的內(nèi)在契合性，并在探討中華民族精神培育的現(xiàn)狀、進(jìn)行中外民族精神及其培育模式比較的基礎(chǔ)上，從個(gè)人、民族、世界三個(gè)層面確立文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育的基本目標(biāo)，多層次、多視角、寬領(lǐng)域揭示文化自信戰(zhàn)略高度下的民族精神培育路徑。
版權(quán)頁
前言
目錄
緒論
第一節(jié) 堅(jiān)定文化自信的時(shí)代必然性
一、堅(jiān)定文化自信是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量
二、堅(jiān)定文化自信是落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的戰(zhàn)路要求
三、堅(jiān)定文化自信要求繼續(xù)以中國特色社會(huì)主義文化涵養(yǎng)民族精神
第二節(jié) 民族精神培育的文化視野
一、民族精神培育是堅(jiān)定文化自信、提升國家軟實(shí)力的必然選擇
二、民族精神培育是建成現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的文化歸因
三、民族精神培育是增強(qiáng)中華文化和社會(huì)主義文化影響力的依托
第三節(jié) 文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育相關(guān)研究述評(píng)
一、民族精神培育的研究進(jìn)展
二、文化自信的相關(guān)研究狀況
三、文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育的研究趨勢(shì)
第四節(jié) 研究思路、方法和創(chuàng)新之處
一、研究思路
二、研究方法
三、創(chuàng)新之處
第一章 文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育研究的邏輯起點(diǎn)
第一節(jié) 民族精神的內(nèi)涵與衍生和發(fā)展動(dòng)因
一、民族精神的概念與文化品質(zhì)
二、民族精神的衍生和發(fā)展動(dòng)因
第二節(jié) 文化自信的科學(xué)內(nèi)涵和動(dòng)力源泉
一、文化自信的基本含義
二、文化自信的主要維度
三、文化自信的本質(zhì)特征
四、文化自信的動(dòng)力源泉
第三節(jié) 文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育研究的理論基礎(chǔ)
一、馬列主義文化觀是民族精神培育研究的理論基石
二、中國共產(chǎn)黨文化建設(shè)思想是民族精神培育研究的理論依據(jù)
三、習(xí)近平新時(shí)代文化思想中關(guān)于文化自信的論述是民族精神培育研究的理論支撐
第二章 文化自信與民族精神培育的內(nèi)在契合性
第一節(jié) 文化自信與民族精神的契合性表現(xiàn)
一、內(nèi)容的內(nèi)在契合性
二、價(jià)值的內(nèi)在契合性
三、功能的內(nèi)在契合性
第二節(jié) 民族精神培育的文化適切性
一、民族精神具備文化理性的內(nèi)涵特點(diǎn)
二、民族精神培育過程富含文化性
三、文化機(jī)制是民族精神培育的核心機(jī)制
第三節(jié) 文化自信是民族精神認(rèn)同的認(rèn)知基礎(chǔ)和動(dòng)力保障
一、堅(jiān)定文化自信，是認(rèn)同民族精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的文化基礎(chǔ)
二、堅(jiān)定文化自信，是深刻認(rèn)識(shí)民族精神價(jià)值的文化基礎(chǔ)
三、堅(jiān)定文化自信，是培育民族精神的動(dòng)力保障
第四節(jié) 民族精神培育是實(shí)現(xiàn)文化自信的思想源泉
一、以愛國主義為核心的民族精神是文化自信的思想源泉
二、以勤勞勇敢為核心的民族風(fēng)范是文化自信的思想源泉
三、以和平共享為內(nèi)涵的民族胸懷是文化自信的思想源泉
四、以自強(qiáng)創(chuàng)新為核心的民族氣節(jié)是文化自信的思想源泉
五、以維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為己任的民族責(zé)任是文化自信的思想源泉
第三章 文化自信戰(zhàn)略高度下中華民族精神培育的現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 調(diào)查的基本情況
一、調(diào)查內(nèi)容
二、調(diào)查方法
三、調(diào)查的組織與實(shí)施過程
四、稠查問卷樣本基本狀況描述
第二節(jié) 中華民族精神培育的現(xiàn)狀分析
一、文化自信的現(xiàn)狀分析
二、中華民族精神的認(rèn)知現(xiàn)狀分析
三、中華民族精神的認(rèn)同現(xiàn)狀分析
四、中華民族精神的踐行現(xiàn)狀分析
五、中華民族精神培育的影響因素分析
第三節(jié) 中華民族精神培育的差異性比較
一、不同區(qū)域群體中華民族精神培育的差異性比較
二、不同職業(yè)群體中華民族精神培育的差異性比較
三、不同學(xué)歷群體中華民族精神培育的差異性比較
四、不同學(xué)科群體中華民族精神培育的差異性比較
五、不同年齡段群體中華民族精神培育的差異性比較
六、不同政治面貌群體中華民族精神培育的差異性比較
七、不同民旋群體中華民族精神培育的差異性比較
第四章 民族精神及其培育模式的中外比較
第一節(jié) 中外民族精神歷史沿革比較
一、中華民族精神的演變軌跡
二、美利堅(jiān)民族精神的發(fā)展歷程
三、日本大和民族精神的演進(jìn)過程
四、俄羅斯民族精神的發(fā)展進(jìn)程
五、中外民族精神歷史沿革的異同分析
第二節(jié) 中外民族精神培育內(nèi)容比較
一、中華民族精神培育的核心內(nèi)容
二、美利堅(jiān)民族精神培育的基本內(nèi)容
三、日本大和民族精神培育的主要內(nèi)容
四、俄羅斯民族精神培育的基本內(nèi)容
五、中外民族精神熔育內(nèi)容的共性和個(gè)性分析
第三節(jié) 中外民族精神培育路徑比較
一、中華民族精神培育的基本路徑
二、美利堅(jiān)民族精神培育的主要路徑
三、日本大和民族精神培育的路徑梳理
四、俄羅斯民族精神培育的基本思路
五、中外民族精神熔育路徑的差異剖析
第四節(jié) 文化自信戰(zhàn)路高度下國外民族精神培育模式的借鑒啟示
一、匯聚和利用民族優(yōu)質(zhì)資源增強(qiáng)民族自信心，激發(fā)民族精神
二、以先進(jìn)理論和文化理念為引導(dǎo)，沒取他國優(yōu)秀的文化來滋養(yǎng)本國民族精神
第五章 文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育的目標(biāo)和原則
第一節(jié) 文化自信戰(zhàn)路高度下民族精神培育的基本目標(biāo)
一、個(gè)人層面；提升以愛國主義為核心的民族精神
二、國家層面：提升以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為核心的民族精神
三、世界層面：提升以愛好和平為核心的人類命運(yùn)共同體意識(shí)
第二節(jié) 文化自信戰(zhàn)路高度下民族精神培育的主要原則
一、以文化自信界定民族精神培育的內(nèi)容，體現(xiàn)縱橫交叉
二、以文化自信規(guī)范民族精神培育的過程，強(qiáng)調(diào)全面性與延展性
三、以文化自信拓展民族精神培育的路徑，彰顯各要素之間的協(xié)調(diào)均衡
第六章 文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育的實(shí)踐路徑
第一節(jié) 文化自信戰(zhàn)路高度下民族精神培育的實(shí)施機(jī)制
一、引導(dǎo)教育機(jī)制的構(gòu)建
二、文化認(rèn)同機(jī)制的構(gòu)建
三、宣傳激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
四、服務(wù)實(shí)踐機(jī)制的構(gòu)建
五、制度保障機(jī)制的構(gòu)建
第二節(jié) 文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育的方法手段
一、強(qiáng)化學(xué)校教育在民族精神培育中的主渠道作用
二、深挖民族優(yōu)秀文化資源以激發(fā)民族精神的文化認(rèn)同
三、拓展新舊媒體傳播民族精神文化的有效渠道
四、支持構(gòu)建民族精神及文化實(shí)踐活動(dòng)體系和平臺(tái)
五、營造形成民族精神培育的優(yōu)質(zhì)社會(huì)文化場(chǎng)
參考文獻(xiàn)
后記
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