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高校思想政治理論課混合式教學(xué)研究 本書以馬克思主義為指導(dǎo)思想,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平關(guān)于高校思想政治教育的重要論述為根本遵循,研究了高校思想政治理論課混合式教學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵、理論基石、現(xiàn)實支點、主要模式、實踐經(jīng)驗、弱項短板,提出了高校思想政治理論課混合式教學(xué)的優(yōu)化路徑。全書共有七章。第一章論述了高校思想政治理論課混合式教學(xué)的意涵、特征和時代意義;第二章闡釋了高校思想政治理論課混合式教學(xué)的理論淵源;第三章分析了高校思想政治理論課混合式教學(xué)存在的現(xiàn)實支點;第四章重點研究了當(dāng)前高校思想政治理論課混合式教學(xué)的主要模式;第五章通過對全國主要高校的思想政治理論課教學(xué)模式進行研究,總結(jié)實踐經(jīng)驗;第六章立足于現(xiàn)實,通過研究分析找準(zhǔn)高校思想政治理論課混合式教學(xué)推進中存在的短板;第七章為高校思想政治理論課混合式教學(xué)的推進提供思路和對策。在內(nèi)容上,全書對高校思想政治理論課混合式教學(xué)的研究全面鋪開,重點突破。在方法上,兼具理論研究和實踐研究、歷史研究和現(xiàn)實研究。
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