林毅夫教授自1996年起在北京大學為本科生開設(shè)“中國經(jīng)濟專題”課程。該課程不僅全面系統(tǒng)地分析了中國的興衰，近代以來所取得的成就、遭遇的挫折，以及未來中國經(jīng)濟發(fā)展的前景，而且對西方主流經(jīng)濟學理論進行了總結(jié)與反思，提出了一個經(jīng)濟發(fā)展和轉(zhuǎn)型的一般理論（該課程的具體內(nèi)容收錄于《解讀中國經(jīng)濟》一書中）。本書是與其配套的答疑解惑集。全書以問答交流的方式收錄了林毅夫教授在講授“中國經(jīng)濟專題”課程期間，對學生提出的近兩百個問題的詳細解答，以淺顯易懂的語言和一以貫之的邏輯，對眾說紛紜的觀點進行了深入分析和辯駁。本書可以作為“中國經(jīng)濟專題”課程及《解讀中國經(jīng)濟》一書的補充閱讀材料，也適合所有關(guān)心中國過去、現(xiàn)在以及未來經(jīng)濟發(fā)展的普通讀者閱讀。
林毅夫，著名經(jīng)濟學家，北京大學新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學研究院院長，北京大學南南合作與發(fā)展學院院長，國家發(fā)展研究院教授、名譽院長。膺選為世界科學院（原第三世界科學院）院士、英國科學院外籍院士。1994 年創(chuàng)立北京大學中國經(jīng)濟研究中心（現(xiàn)北京大學國家發(fā)展研究院），并擔任主任一職。2008 年被任命為世界銀行高級副行長兼首席經(jīng)濟學家，成為擔此要職的發(fā)展中國家第一人�，F(xiàn)任全國政協(xié)常委、經(jīng)濟委員會副主任、國務院參事，國家“十三五”、“十四五”規(guī)劃專家委員會副主席。作為“經(jīng)濟體制改革理論的探索者”，獲“改革先鋒”稱號。
第一講 中國經(jīng)濟發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
1.后發(fā)優(yōu)勢是否會變?yōu)楹蟀l(fā)劣勢？ 1
2.如何判斷制度完善的恰當時機？ 2
3.關(guān)于自主研發(fā)和技術(shù)引進 3
4.如何理解所謂的“強制技術(shù)轉(zhuǎn)讓”？ 5
5.關(guān)于中國經(jīng)濟潛在增速和技術(shù)前沿參照的問題 5
6.如何看待中國的財政赤字問題？ 7
7.關(guān)于國有企業(yè)和民營企業(yè)的比重問題 8
8.關(guān)于中國未來經(jīng)濟增長的有利因素 9
9.新冠肺炎疫情及中美關(guān)系對中國經(jīng)濟增長有何影響？ 10
10.疫情期間發(fā)放消費券能否有效刺激消費？ 12
第二講 “李約瑟之謎”和中國歷史的興衰
11.中國在前現(xiàn)代社會為何領(lǐng)先于西方？ 15
12.中國為什么沒有發(fā)生工業(yè)革命？ 16
13.中國古代社會的“大一統(tǒng)”與科學革命 /工業(yè)革命可否兼得？ 17
14.西方為什么會發(fā)生科學革命？ 18
15.科學革命破除了工業(yè)革命的哪些瓶頸？ 19
16.關(guān)于中西方差距問題的一些補充性思考 20
17.從文明的保守傾向角度對文化決定論的思考 21
18.關(guān)于文化決定論如何解釋中國過去強盛原因的思考 24
19.對文化決定論的另一種理解 25
20.關(guān)于“高水平均衡陷阱”假說的幾個問題 26
21.“李約瑟之謎”是否有偽命題傾向？ 28
22.從歷史角度對“李約瑟之謎”的進一步思考 29
23.基于中國與西方的法權(quán)體系對“李約瑟之謎”的思考 34
24.從文化角度探討中國沒有發(fā)生工業(yè)革命的原因 35
25.從官僚政治角度對“李約瑟之謎”的思考 36
26.從超前激勵角度對“李約瑟之謎”的思考 37
27.政府經(jīng)營商業(yè)的傳統(tǒng)能否解釋“李約瑟之謎”？ 39
28.為什么說“市場經(jīng)濟的最高階段就是有投機市場”？ 39
29.政治制度對科技進步和生產(chǎn)力發(fā)展究竟會起到何種作用？ 40
30.明代的軍官世襲制度是否對中國科技發(fā)展存在影響？ 41
31.明代的戶籍制度是否可以解釋中國為什么沒有出現(xiàn)科學革命？ 42
32.外部沖擊及民間金融對中國科技發(fā)展的解釋力有多大？ 43
33.中國在前現(xiàn)代社會的領(lǐng)先與改革開放以來的成就有何相通之處？ 45
34.科舉制度是否導致了政府對精英階層的壟斷？ 46
35.關(guān)于科舉制度對科技發(fā)展阻礙作用的微觀層面猜想 47
36.科舉制度為什么會出現(xiàn)并長期存在于中國？ 49
37.從古代科舉制與當代高考制度的對比看教育改革 50
38.關(guān)于技術(shù)分布曲線的疑問 52
39.關(guān)于技術(shù)分布曲線移動因素的疑問 55
40.關(guān)于技術(shù)變遷方式模型的可檢驗假說的疑問 56
41.發(fā)明創(chuàng)造的門檻是否會隨著技術(shù)進步而提高？ 59
42.人口密度是否對技術(shù)革新和技術(shù)傳播有影響？ 60
43.人口多在未來是優(yōu)勢嗎？ 62
44.中國應如何提升科學研究對人才的吸引力？ 69
45.如何看待政府權(quán)力對創(chuàng)新的影響？ 72
46.創(chuàng)新的利弊權(quán)衡及政府的干預力度問題 73
第三講 近代的屈辱和社會主義革命
第四講 趕超戰(zhàn)略和傳統(tǒng)經(jīng)濟體制
第五講.東亞奇跡與可供替代的發(fā)展戰(zhàn)略
第六講 農(nóng)村改革及相關(guān)問題
第七講 城市改革、國有企業(yè)和遺留問題
第八講 金融改革
第九講 中國的增長是否真實與社會主義新農(nóng)村建設(shè)
第十講 完善市場體系，促進公平與效率統(tǒng)一，實現(xiàn)和諧發(fā)展
第十一講 總結(jié)和新古典經(jīng)濟學的反思：新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學的視角
附錄 2021年新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學夏令營演講實錄 265
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