●《中國手語教程》具有三大特點(diǎn)：一是將手語語言學(xué)基本理論與手語表達(dá)實踐相結(jié)合；二是將國家通用手語與上海手語相對照；三是分級編寫，內(nèi)容逐步增多加深。這可以讓讀者在學(xué)習(xí)手語表達(dá)的過程中了解手語語言學(xué)的基本知識，了解國家通用手語與地方手語的異同，適合不同層次的讀者學(xué)習(xí)使用。 顧定倩（教育部高等學(xué)校特殊教育教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任）

● 優(yōu)質(zhì)手語教材對于通用手語的推廣非常重要。《中國手語教程》的編寫素材來自手語語言學(xué)標(biāo)注的語料，并針對不同水平的學(xué)習(xí)者分級編寫，科學(xué)實用。教材以通用手勢為主，輔以部分地方手勢，有利于手語的研究和推廣。 龔群虎（手語研究專家 復(fù)旦大學(xué)中文系教授）

●《中國手語教程》以中國通用手語為主體，以上海手語作補(bǔ)充，注重手語的自然性。該教材循序漸進(jìn)，圖文并茂，實用手語教學(xué)與語言學(xué)知識傳授相結(jié)合，不僅適合失聰者和健聽者學(xué)習(xí)中國通用手語，而且有利于普及手語語言學(xué)知識，是國內(nèi)部既具實用性又不乏理論性的手語教材。 張吉生（手語研究專家 華東師范大學(xué)外語學(xué)院教授）

●《中國手語教程》總結(jié)國內(nèi)手語教學(xué)實踐，借鑒當(dāng)前國內(nèi)外手語語言學(xué)研究新成果，不但準(zhǔn)確介紹手語語法知識和基本技能，而且注重對具體使用條件的說明和相關(guān)語境的闡發(fā)，體現(xiàn)了手語教學(xué)的特點(diǎn)。本書可以幫助讀者理解中國手語的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)表達(dá)技能，也可作為國內(nèi)手語培訓(xùn)、輔導(dǎo)、自學(xué)的實用教材。 仰國維（中國聾人協(xié)會手語研究與推廣委員會副主任）