無論在東方還是西方,都對歷史學與歷史教育高度重視,認為這是民族國家認同與社會公共記憶的基礎(chǔ)。因此,歷史學界對此也給予很多關(guān)注,形成了不同的學術(shù)流派和研究成果,并且開創(chuàng)了諸如“公共史學”這一新的研究領(lǐng)域。這樣,為了更好地推進國內(nèi)歷史教育的研究,并在實踐上指導歷史教育,使其具有理論方法論的自覺,我們首先就需要了解他們在研究什么,如何研究,運用了什么理論方法,有發(fā)展起了什么理論方法,作出了什么學術(shù)貢獻。同樣,歷史學自身又有何種進步與發(fā)展,因為歷史教育的基礎(chǔ)還是根植于歷史學研究本身。有鑒于此,我們組織了對學界一流的學者的訪談,通過這一訪談,更能夠清晰地理解他們研究成果背后的思考,以及對學術(shù)研究的開拓,和對未來公共史學研究的展望。
本書訪談既有國內(nèi)歷史學家鄧廣銘、葛劍雄、李文海、張豈之等,也有專門從事歷史教育研究的法國歷史學家愛蒂安?弗朗索瓦教授等,;這些訪談涉及內(nèi)容廣泛,既有理論方法論,又有研究的具體內(nèi)容;既有學術(shù)史的梳理,又有對未來研究的展望。
李宏圖 歷史學博士,復旦大學歷史系教授,博士生導師,現(xiàn)兼任華東師范大學全球思想史研究中心主任,主要研究方向為世界近現(xiàn)代史,歐洲近現(xiàn)代思想文化史和社會史,主要開設(shè)歐洲近代思想史(碩博士課程)、歐洲文明的現(xiàn)代歷程等。在中外學術(shù)刊物發(fā)表論文90余篇,另有80余篇學術(shù)社會和教育評論文章。主編“劍橋?qū)W派思想史譯叢”、“劍橋?qū)W派概念史譯叢”和“歐洲思想史譯叢”,出版有《西歐近代民族主義思潮研究》、《從“權(quán)力”走向“權(quán)利”----西歐近代自由主義思潮研究》、《密爾〈論自由〉精讀》、《歐洲近代政治思想史論》、《語境?概念?修辭---歐洲近代思想史研究的方法與實踐》,《概念的旅行:跨越中法和歐亞學術(shù)會議論文集》(法文版,和巴黎高師Michel Espagne教授共同主編,巴黎高師出版集團 2018年)等;承擔多項國家社會科學基金、教育部和上海市等多種學術(shù)研究項目;曾在英國的劍橋大學、曼徹斯特大學、法國巴黎高師、法國巴黎一大、芬蘭赫爾辛基大學等作訪問學者和訪問教授;現(xiàn)任中國世界近代史研究會副會長、中國法國史研究會副會長兼秘書長,復旦大學通識教育核心課程委員會副主任委員等。
孟鐘捷,華東師范大學歷史學系教授。兼任中國德國史研究會秘書長、上海市世界史學會副會長、國際歷史教育學會(ISHD)學術(shù)咨詢委員會委員。著有《德國1920年〈企業(yè)代表會法〉發(fā)生史》、《尋求黃金分割點:聯(lián)邦德國社會伙伴關(guān)系研究》、《20世紀德國企業(yè)代表會體制演變研究》、《德國簡史》、《地圖上的德國史》(合著)等,譯有《世界主義與民族國家》《歷史科學基本概念辭典》《非自由主義的失。赫摤F(xiàn)代德國政治文化》《冷戰(zhàn)1947-1991:一個時代的歷史》《德意志史》《書寫民族:一種全球視角》等。
略