一
書架上插著《中華文學(xué)五千年》《世界文學(xué)五千年》《中華文學(xué)五千年（近現(xiàn)代卷）》，題簽字跡雋秀挺拔，是書法大師啟功先生的手筆。只是書脊略顯陳舊，畢竟是二十幾年前的出版物了。插在旁邊的《講給孩子的中國(guó)文學(xué)經(jīng)典》《講給孩子的世界文學(xué)經(jīng)典》《講給孩子的百年文學(xué)經(jīng)典》，則是五六年前更名再版的本子，封面依然簇新。
不止一個(gè)孩子告訴我，他更愛讀世界文學(xué)這套，我聽了有點(diǎn)兒意外怎么會(huì)？據(jù)我所知，中國(guó)那套銷量更大，似乎更受歡迎。
但也不難理解：中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)文孩子們從小就接觸，課上讀，課下背，老師家長(zhǎng)又從旁引導(dǎo)督促。鄰家有個(gè)小朋友還沒上幼兒園，已經(jīng)每日鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌了。如此一來，新鮮感難免降低。家長(zhǎng)們倒是熱情不減，聽說出了專門寫給孩子的傳統(tǒng)文學(xué)通俗讀物，當(dāng)然要時(shí)間搶著購(gòu)買。
相比之下，外國(guó)文學(xué)的窗臺(tái)對(duì)孩子而言顯得有點(diǎn)兒高，多數(shù)孩子在小學(xué)階段接觸的，仍以《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等童話、傳說故事居多，至多是《哈利·波特》《海底兩萬里》等。不過，一個(gè)豐富多彩的文學(xué)世界就等在那兒，有人幫他們推開那扇窗時(shí)，滿園春色撲面而來，五大洲五千年文學(xué)遺珍璀璨奪目，將給孩子帶來何等的喜悅和震撼，是可以想見的！
有人打比方說：中國(guó)傳統(tǒng)文化仿佛餐桌上的稻粱五谷，樸素馨香，一頓也不能少；外來文化則如魚肉蔬果，滋味鮮美，同樣不可或缺這樣的比喻當(dāng)然遠(yuǎn)不夠準(zhǔn)確。不過有一點(diǎn)確定無疑：孩子們要長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，單一的營(yíng)養(yǎng)是不夠的；發(fā)育身體、健全人格，不可挑食，去蕪取精、兼收并蓄才好。
二
而今的家長(zhǎng)高度重視孩子的外語學(xué)習(xí)，不惜重金，為他們報(bào)班、請(qǐng)家教，自然是有遠(yuǎn)見的。不過語言還只是工具，從文化背景上了解世界，從小培養(yǎng)孩子開闊的文化視野，應(yīng)是更高層次的學(xué)習(xí)。
豈止孩子需要擴(kuò)展眼界，作為家長(zhǎng)，您的知識(shí)結(jié)構(gòu)又如何？您能數(shù)出幾位的文學(xué)大腕，說出幾部古今知名的文學(xué)經(jīng)典？《荷馬史詩(shī)》您應(yīng)該聽說過，那么希臘三大悲劇詩(shī)人又是誰？再看這些名字：莎士比亞、莫里哀、歌德、拜倫、普希金、巴爾扎克、雨果、果戈理、狄更斯、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、馬克·吐溫、左拉、莫泊桑、契訶夫、泰戈?duì)?hellip;…這些文學(xué)巨匠的國(guó)籍是什么，他們的經(jīng)典著作又有哪些？
至于作家們的逸聞趣事，您又了解多少？例如身為貴族的托爾斯泰為什么要自己縫皮靴？巴爾扎克為啥寫作時(shí)突然號(hào)啕大哭起來？狄更斯因何能把苦孩子的生活寫得那么逼真？馬克·吐溫這個(gè)筆名又是什么意思……您不妨跟孩子們一起翻開這本書。
本書的寫作，仍以時(shí)間為序，如同邀請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)來一趟說走就走的文學(xué)之旅：以世界各民族先民神話為起點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)在20 世紀(jì)現(xiàn)代文壇。
沿著歲月的長(zhǎng)河，游走于五大洲的文學(xué)原野，去拜訪人類文明史上的文豪巨匠；聽導(dǎo)游介紹他們的生平，講述經(jīng)典故事，評(píng)說藝術(shù)短長(zhǎng)，兼談趣聞逸事。您將與二百多位文學(xué)家晤面，翻閱七八百部經(jīng)典作品……
三
本書此次獲得再版機(jī)會(huì)，在修訂上頗下了一番功夫。如內(nèi)容上做了增益調(diào)整，新添的作家有烏克蘭農(nóng)奴詩(shī)人舍甫琴科、法國(guó)作家普魯斯特、捷克作家米蘭·昆德拉以及吉爾吉斯作家艾特馬托夫……
形式上則改變了爺孫對(duì)話的構(gòu)架，使全書的條理更為清晰順暢。排列中強(qiáng)調(diào)時(shí)間線索，淡化地域國(guó)別，嘗試以地球村 的視角俯瞰世界，讓讀者獲得視通萬里、思接千載的獨(dú)特享受。
全書一百節(jié)，分為三冊(cè)，每?jī)?cè)書尾附有新編的簡(jiǎn)明作家詞典。依《講給孩子的中國(guó)文學(xué)經(jīng)典》的先例，仍按作家生年順序排列。對(duì)正文中未及涉獵的作品，詞典中也有所補(bǔ)充。
文字的樸素生動(dòng)、親切有味，仍是本書追求的目標(biāo)。至于遴選精美圖畫分插于文字間，以達(dá)到圖文并茂的效果，也仍是本書宗旨之一。
感謝三聯(lián)書店各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，使本書能以嶄新面貌與孩子們?cè)俣纫娒�。美編室蔡立�?guó)主任和劉洋老師的高水平裝幀，為本書增色不少。責(zé)任編輯王海燕女士對(duì)這部書稿的不離不棄和始終陪伴，我感動(dòng)，也成為我修訂此書的動(dòng)力。
附注：本書所引翻譯文字出自名家，恕未一一注明，在此一并致謝。出于對(duì)譯者的尊重，在用字用詞上盡量保持原貌，特此說明。
侯會(huì)
丁酉夏，于北京黃村與德堂
寫在前面
一、東方古國(guó)遠(yuǎn)古神話（5000 年至3000 年前，埃及、巴比倫、印度）
二、《舊約》：猶太人的圣經(jīng)（4000 年前，猶太）
三、美洲、非洲的早期文學(xué)（前159 世紀(jì)，美洲、非洲）
四、希臘神話故事（前8 世紀(jì)，希臘）
五、《荷馬史詩(shī)》唱英雄（前8 世紀(jì)，希臘）
六、波斯神話、印度史詩(shī)（前74 世紀(jì)，波斯、印度）
七、希臘悲喜�。ǜ健兑了髟⒀浴罚�6前4 世紀(jì)，希臘）
八、羅馬文學(xué)與《新約》（前22 世紀(jì)，羅馬）
九、印度戲劇、阿拉伯經(jīng)書（46 世紀(jì)，印度、阿拉伯）
一○、盎族英雄斬孽龍（78 世紀(jì)，英國(guó)）
一一、東瀛日本也有詩(shī)經(jīng)（8 世紀(jì)，日本）
一二、阿拉伯文學(xué)寶庫(kù)《一千零一夜》（附非洲與阿拉伯文化，89 世紀(jì)，阿拉伯）
一三、波斯詩(shī)歌魯拜體（914 世紀(jì)，波斯）
一四、日本物語說源氏（10 世紀(jì)，日本）
一五、史詩(shī)傳唱英雄曲（1112 世紀(jì)，法國(guó)、西班牙）
一六、北歐神話與史詩(shī)（1112 世紀(jì)，北歐、德國(guó)）
一七、但丁與《神曲》（1314 世紀(jì)，意大利）
一八、薄伽丘與《十日談》（附彼特拉克，14 世紀(jì)，意大利）
一九、喬叟與《坎特伯雷故事集》（14 世紀(jì)，英國(guó)）
二○、列那狐與《巨人傳》（1416世紀(jì)，法國(guó)）
二一、塞萬提斯與《堂吉訶德》（1617 世紀(jì)，西班牙）
二二、超越國(guó)界的西班牙語文學(xué)（1617 世紀(jì)，西班牙及拉丁美洲）
二三、莫爾、斯賓塞和馬洛（1516 世紀(jì)，英國(guó)）
二四、戲劇大師莎士比亞（16 世紀(jì)，英國(guó)）
二五、彌爾頓與《失樂園》（17 世紀(jì)，英國(guó)）
二六、高乃依、拉辛和拉封丹（17 世紀(jì)，法國(guó)）
二七、喜劇大師莫里哀（17 世紀(jì)，法國(guó)）
二八、魯濱孫、格列佛的漂流傳奇（1718 世紀(jì)，英國(guó)）
二九、理查遜與菲爾丁（1718 世紀(jì)，英國(guó)）
三○、百科全書派的精英們（1718 世紀(jì)，法國(guó)）
三一、盧梭與《懺悔錄》（附博馬舍，18 世紀(jì)，法國(guó)）
三二、越南與朝鮮文學(xué)（1819 世紀(jì)，越南、朝鮮）
三三、拉美文壇有繆斯（1719 世紀(jì)，拉丁美洲）
三四、歌德與《浮士德》（1819 世紀(jì)，德國(guó)）
三五、席勒演繹陰謀與愛情（1819 世紀(jì)，德國(guó)）
三六、海涅歌唱?jiǎng)εc火（1819 世紀(jì)，德國(guó)）
三七、霍夫曼、格林兄弟（1819 世紀(jì)，德國(guó)）
簡(jiǎn)明外國(guó)文學(xué)家詞典·一（按生年先后排列）
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