本教材重在突出“高職”教育的前提，強(qiáng)調(diào)“思政課程與大學(xué)語(yǔ)文課程”相得益彰，在教材中專門列出“思政元素”模塊，在教學(xué)設(shè)計(jì)中突出思政要點(diǎn)，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中突出思政環(huán)節(jié)，強(qiáng)化大學(xué)語(yǔ)文課程思政的育人功能，讓思政課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)成為教師教學(xué)習(xí)慣。
根據(jù)調(diào)研，目前高職使用的大學(xué)語(yǔ)文教材，多是規(guī)劃教材或重點(diǎn)教材的再版，多偏重古文學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，目前高職院校尚未有大學(xué)語(yǔ)文立體化教材。這種大學(xué)語(yǔ)文立體化教材，形成可不斷更新的線上課程思政資源庫(kù)、微課視頻與線下立體化教材。實(shí)現(xiàn)思想政治教育在語(yǔ)文學(xué)科中“發(fā)聲”，在教材中“有形”，體現(xiàn)職業(yè)教育“德技雙修，德能并舉”的理念。
李桂萍，教授，教學(xué)副院長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)與教學(xué)管理研究。2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2017年獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2016年獲江蘇省高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。出版編著2本，參與編寫教材3部，主持或參與省級(jí)以上課題11項(xiàng)（其中主持省教改課題1項(xiàng)已結(jié)題，省級(jí)專項(xiàng)重點(diǎn)思政課題1項(xiàng)），在《電影文學(xué)》《作家》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《名作欣賞》等期刊發(fā)表文章11篇，省級(jí)以上刊物20余篇。
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