“語言感知是聽覺通道獨(dú)有特性”的觀點(diǎn)忽視了視覺在人類語言認(rèn)知中的作用，與語言感知的多模態(tài)特性相悖，且研究者們逐漸證明了視覺信息在個(gè)體語言感知中所發(fā)揮的不容忽視的作用。對(duì)于聽障學(xué)生而言，唇讀不僅是他們?cè)诳谡Z交流中獲取信息的重要途徑，也是他們?nèi)谌胫髁魃鐣?huì)所必需的能力。目前，唇讀的研究在國外愈發(fā)受到重視，研究成果日益豐富，從語言習(xí)得的感知—識(shí)別—理解過程分別考察了唇讀的感受能力、識(shí)別能力與理解能力等，盡管我國唇讀感知與識(shí)別研究在不斷跟進(jìn)，但漢語唇讀理解能力研究仍相對(duì)薄弱。因此，本書探討了聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力發(fā)展的特點(diǎn)，并從漢字、詞語、語句三個(gè)語言級(jí)別探討了聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力發(fā)展的表現(xiàn)，隨后考察了影響其漢語唇讀理解能力的因素，結(jié)合眼動(dòng)技術(shù)探究聽障學(xué)生唇讀理解加工的機(jī)制，并通過單一被試實(shí)驗(yàn)研究探討聽障學(xué)生漢語唇讀理解能力的干預(yù)效果。

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