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校長(zhǎng)的超越 讀者對(duì)象:小學(xué)生、小學(xué)老師、學(xué)生家長(zhǎng)
"童喜喜說(shuō)寫教育手賬”是著名兒童文學(xué)作家、教育專家童喜喜率領(lǐng)名師團(tuán)隊(duì),繼成功推出"童喜喜說(shuō)寫手賬”系列,并取得積極市場(chǎng)效應(yīng)和廣泛讀者好評(píng)后精心研磨打造的又一套說(shuō)寫課程系列讀本。這部首創(chuàng)以自我教育為核心推動(dòng)"自主閱讀—-自發(fā)演說(shuō)---自在寫作”的少年兒童手賬及教師用書讀本,以"讀寫之間說(shuō)為橋”為理念,基于"童喜喜說(shuō)寫課程”在全國(guó)30多個(gè)城市、數(shù)萬(wàn)兒童中成功實(shí)踐后,提煉出的珍貴說(shuō)寫讀本,一體化地實(shí)現(xiàn)深化閱讀、精練口才、輕松寫作的三維目標(biāo)。本系列圖書(共18冊(cè))以強(qiáng)化說(shuō)寫技能為抓手,遵循科學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,依據(jù)實(shí)踐驗(yàn)證的高效說(shuō)寫訓(xùn)練方法,對(duì)少年兒童進(jìn)行文學(xué)解析、鑒賞、說(shuō)寫教育,從而提高其語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平及傳統(tǒng)文化素養(yǎng),激發(fā)語(yǔ)言潛能,培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)寫的語(yǔ)言輸出能力和審美創(chuàng)造力,同時(shí)也將在培養(yǎng)孩子終生閱讀習(xí)慣、堅(jiān)持推進(jìn)經(jīng)典誦讀、培育有扎實(shí)中國(guó)文化根基的世界公民等方面,發(fā)揮積極作用、產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在中小學(xué)語(yǔ)文教改和大語(yǔ)文教育的時(shí)代背景下,本系列為家庭和學(xué)校提供專業(yè) 、細(xì)致、可行的閱讀和說(shuō)寫教育綜合解決方案,是一套趣味性、科學(xué)性、可操作性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀讀本。
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