本冊為第5冊,共16個單元。課程內容包括字詞、古詩、繞口令、現代詩歌、散文、故事、主持稿、參賽作品、自我介紹、即興口語話題、辯論、形體禮儀、表演訓練。教學以少兒主持、辯論為主,側重少兒主持能力和辯論思維反應能力的訓練。
李國利:浙江傳媒學院播音與主持藝術專業(yè)畢業(yè),資深媒體人,先后任江西廣播電視臺主持人、導演、制片人,一級播音員,普通話水平測試員。青少年語言藝術教育專家,從事有聲語言藝術研究20余年,編著《播音主持專業(yè)高考應試簡明教程》。
李興昊:自由撰稿人,多次獲得語言藝術賽事大獎,具有豐富的大賽及實踐經驗。
王弢:浙江傳媒學院播音與主持藝術專業(yè)畢業(yè),資深媒體人,先后任江西廣播電視臺主持人、導演,一級播音員,普通話水平測試員。青少年語言藝術教育專家,從事有聲語言藝術研究20余年,編著《播音主持專業(yè)高考應試簡明教程》。
目錄:
單元
一、自我介紹
二、表達訓練
(一)古詩詞:詠 柳
(二)繞口令:畫鳳凰
(三)主持稿:詩詞閱讀活動
三、參賽作品:中華少年(節(jié)選)
四、即興口語
(一)話題:理想
(二)辯論賽思維導圖
(三)辯論賽題目:口才重要還是文才重要
五、形體禮儀訓練:站姿
第二單元
一、基礎訓練
(一)聲調:聲韻歌
(二)發(fā)聲練習
1.慢吸
2.慢呼
3.數棗
(三)表達技巧:態(tài)度
二、表達訓練
(一)古詩詞:早春呈水部張十八員外
(二)繞口令:畫葫蘆
(三)主持稿:語言藝術大賽
三、參賽作品:春
四、即興口語
(一)話題:植樹節(jié)
(二)辯論賽思維導圖
(三)辯論賽題目:學生應不應該帶手機去學校
五、松弛與控制訓練:表情包
第三單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:口部操
2.氣息控制練習:喊人
(二)表達技巧練習
(三)語音練習:單韻母ɑ、o、e
二、表達訓練
(一)古詩詞:鳥鳴澗
(二)繞口令:華華和紅紅
(三)主持稿:傳承中華傳統(tǒng)文化主題活動
三、參賽作品:夢 想
四、即興口語
(一)話題:激勵式即興演說
(二)辯論賽思維導圖
(三)辯論賽題目:愚公應該移山還是搬家
五、形體禮儀訓練:坐姿
第四單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:延長音
2.共鳴控制練習:松弛
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:單韻母i、u、
二、表達訓練
(一)古詩詞:漁歌子
(二)繞口令:乙小呂和乙老李
(三)主持稿:六一慶祝會
三、參賽作品:山高路遠
四、即興口語
(一)話題:喜歡的一本書
(二)辯論賽思維導圖
(三)辯論賽題目:學生周末該不該上課外輔導班
五、想象力訓練:故事接龍
第五單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:數數
2.共鳴控制練習:感受共鳴位置
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:聲母b、p、m、f
二、表達訓練
(一)古詩詞:題臨安邸
(二)繞口令:墨與饃
(三)主持稿:詩歌朗誦會
三、參賽作品:大山里的孩子
四、即興口語
(一)話題:家務活
(二)辯論賽思維導圖
(三)辯論賽題目:對個人成長而言,家庭影響比社會影響大還是社會影響比家庭影響大
五、形體禮儀訓練:走姿
第六單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:開口音
2.共鳴控制練習:過渡
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:聲母d、t、n、l
二、表達訓練
(一)古詩詞:從軍行
(二)繞口令:老龍與老農
(三)主持稿:紅領巾電影院
三、參賽作品:后一只藏羚羊
四、即興口語
(一)話題:我的爸爸
(二)辯論賽思維導圖
(三)辯論賽題目:學生課余時間應該廣泛開展活動還是抓緊時間學習
第七單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:口部操
2.共鳴控制練習:聲束位置
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:聲母g、k、h
二、表達訓練
(一)古詩詞:己亥雜詩
(二)繞口令:紅公雞黑公雞
(三)主持稿:少兒春節(jié)聯歡晚會
三、參賽作品:遠行的孩子
四、即興口語
(一)話題:我羨慕的同學
(二)辯論賽思維導圖
(三)辯論賽題目:學生該不該背誦滿分作文
五、形體禮儀訓練:眼神
第八單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:咬蘋果
2.共鳴控制練習:轉換
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:聲母j、q、x
二、表達訓練
(一)古詩詞:黃鶴樓
(二)繞口令:比 尖
(三)主持稿:匯報演出
三、參賽作品:在山的那邊
四、即興口語:愛
第九單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:吹紙條
2.共鳴控制練習:口腔共鳴
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:聲母z、c、s
二、表達訓練
(一)古詩詞:觀書有感
(二)繞口令:紫茄子
(三)主持稿:國慶晚會
三、參賽作品:我驕傲我是中國人
四、即興口語:一個離我很近但我從未踏足的地方
五、形體禮儀訓練:表情
第十單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.氣息控制練習:嘿哈
2.共鳴控制練習:胸腔共鳴
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:聲母zh、ch、sh、r
二、表達訓練
(一)古詩詞:長相思
(二)繞口令:濕字紙
(三)主持稿:校園運動會開幕式
三、參賽作品:永遠的九歲
四、即興口語:五彩的秋天
第十一單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.共鳴控制練習:口腔共鳴
2.共鳴控制練習:胸腔共鳴
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:復韻母ai、ei、ui
二、表達訓練
(一)古詩詞:山居秋暝
(二)繞口令:菲菲和輝輝
(三)主持稿:中秋晚會
三、參賽作品:一分鐘
四、即興口語:運動
五、形體禮儀訓練:走臺
第十二單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.共鳴練習:胸腔共鳴
2.共鳴控制練習:胸腔共鳴
(二)表達技巧練習:態(tài)度
(三)語音練習:復韻母ao、ou、iu
二、表達訓練
(一)古詩詞:如夢令
(二)繞口令:半瓶油
(三)主持稿:少兒春晚
三、參賽作品:出塞曲
四、即興口語:難以忘懷的友誼
第十三單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:口部操
2.共鳴控制練習:鼻腔共鳴
(二)表達技巧練習:語氣練習
(三)語音練習:復韻母ie、ue和單韻母er
二、表達訓練
(一)古詩詞:楓橋夜泊
(二)繞口令:爸和兒
(三)主持稿:感恩主題晚會
三、參賽作品:雪花的快樂
四、即興口語:在班上自己是怎樣的學生
第十四單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.喉部控制:氣泡音
2.共鳴控制練習:鼻腔共鳴
(二)語音練習:前鼻韻母an、en、in、un、n
二、表達訓練
(一)古詩詞:秋夜將曉出籬門迎涼有感
(二)繞口令:顏圓眼和顏眼圓
(三)主持稿:匯報演出
三、參賽作品:讀中國
四、即興口語:家門口的風景
第十五單元
一、基礎訓練
(一)發(fā)聲練習
1.口腔控制練習:綜合練習
2.共鳴控制練習:哼鳴
(二)語音練習:后鼻韻母ɑng、eng、ing、ong
二、表達訓練
(一)古詩詞:示 兒
(二)繞口令:公公和冬冬
(三)主持稿:元旦聯歡晚會
三、參賽作品:鐘 聲
四、即興口語:我喜歡的職業(yè)
第十六單元
試卷一
試卷二
試卷三
附錄一 考試要求
一、自我介紹
二、基礎語音
三、繞口令
四、古詩朗誦
五、指定稿件
六、即興口語
附錄二 有聲語言教學體系綜合能力評測
一、綜合能力評測示意圖
二、綜合評測規(guī)則
三、綜合評分說明