第1 章管理心理學(xué)的對象任務(wù)/1

學(xué)習(xí)目標(biāo)/1
1.1 管理心理學(xué)發(fā)展概況/1
1.2 管理心理學(xué)的對象與內(nèi)容/2
1.3 管理心理學(xué)的任務(wù)/3
1.4 管理心理學(xué)的研究方法/4
延伸閱讀管理是一門學(xué)科/9
本章小結(jié)/13
復(fù)習(xí)思考/13
第2 章管理心理學(xué)的理論基礎(chǔ)/14
學(xué)習(xí)目標(biāo)/14
2.1 管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展/14
2.2 人性假設(shè)的理論與人力資源管理的模式/18
2.3 人性假設(shè)的另一種分類經(jīng)濟(jì)人、社會人、自我實(shí)現(xiàn)人、復(fù)雜人/23
2.4 人本管理的理論與實(shí)施/27
延伸閱讀人才管理才是真正的生產(chǎn)力/35
本章小結(jié)/37
復(fù)習(xí)思考/38
第3 章人力資源的跨文化管理/39
學(xué)習(xí)目標(biāo)/39
3.1 管理與文化/39
3.2 人力資源管理理論的文化相對性/43
3.3 中國文化傳統(tǒng)與管理思想相關(guān)分析/50
3.4 整合同化理論與跨文化管理/52
3.5 不同國家和地區(qū)人力資源招聘模式的跨文化比較/55
延伸閱讀中國人力資源新常態(tài)及其帶來的挑戰(zhàn)/58
本章小結(jié)/60
復(fù)習(xí)思考/60
第4 章個體心理與管理/61
學(xué)習(xí)目標(biāo)/61
4.1 社會知覺與管理/61
4.2 個性與管理/70
4.3 勝任力及其在管理中的應(yīng)用/81
4.4 大五人格因素/84
4.5 APM理論與全面素質(zhì)評價/86
延伸閱讀人才測評進(jìn)入全面人才評價時代/88
本章小結(jié)/90
復(fù)習(xí)思考/91
第5 章激勵理論與管理（上）
內(nèi)容型等激勵理論/92
學(xué)習(xí)目標(biāo)/92
5.1 激勵的一般概念/92
5.2 強(qiáng)化理論與管理中的獎勵和懲罰/97
5.3 內(nèi)容型激勵理論/100
延伸閱讀年終獎制度是落后的制度，你怎么看？/113
本章小結(jié)/114
復(fù)習(xí)思考/115
第6 章激勵理論與管理（下）
過程型及其他激勵理論/116
學(xué)習(xí)目標(biāo)/116
6.1 期望理論與應(yīng)用/116
6.2 目標(biāo)理論與應(yīng)用/118
6.3 公平理論與應(yīng)用/122
6.4 中國的激勵理論與模式/127
延伸閱讀績效薪酬這塊蛋糕你分對了嗎？/132
本章小結(jié)/134
復(fù)習(xí)思考/135
第7 章員工心理健康/136
學(xué)習(xí)目標(biāo)/136
7.1 心理健康的一般概念/136
7.2 心理健康的理論基礎(chǔ)/138
7.3 工作壓力與心理健康/138
7.4 壓力對員工的負(fù)面影響：倦怠/142
7.5 工作壓力的個人調(diào)適/143
7.6 對員工的心理健康教育/144
延伸閱讀企業(yè)管理者接受心理健康培訓(xùn)或能提高員工出勤率/145
本章小結(jié)/145
復(fù)習(xí)思考/146
第8 章群體與團(tuán)隊(duì)/147
學(xué)習(xí)目標(biāo)/147
8.1 群體的概念與組成要素/147
8.2 群體的類型與發(fā)展/148
8.3 工作群體的結(jié)構(gòu)動力學(xué)/150
8.4 群體中的兩種個人績效：社會助長作用與社會惰化作用/151
8.5 團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)及建設(shè)/152
延伸閱讀基于人才庫的人才梯隊(duì)建設(shè)/155
本章小結(jié)/158
復(fù)習(xí)思考/158
第9 章領(lǐng)導(dǎo)心理/159
學(xué)習(xí)目標(biāo)/159
9.1 領(lǐng)導(dǎo)的一般概念/159
9.2 權(quán)力與影響力/162
9.3 領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)理論/168
9.4 領(lǐng)導(dǎo)者的行為理論/172
9.5 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)變理論/179
9.6 通路-目標(biāo)的權(quán)變理論/182
9.7 魅力型領(lǐng)導(dǎo)/183
9.8 變革型領(lǐng)導(dǎo)/186
9.9 交易型領(lǐng)導(dǎo)/188
9.10 道德型領(lǐng)導(dǎo)/190
延伸閱讀如何判斷一個人是否具有管理的潛力？/194
本章小結(jié)/198
復(fù)習(xí)思考/198
第10 章領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與技巧/200
學(xué)習(xí)目標(biāo)/200
10.1 領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)/200
10.2 領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系/206
10.3 領(lǐng)導(dǎo)者的決策/212
延伸閱讀如何才能成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者？/221
本章小結(jié)/224
復(fù)習(xí)思考/225
第11 章組織心理與管理（上）
組織、組織發(fā)展與變革、員工組織行為/226
學(xué)習(xí)目標(biāo)/226
11.1 組織的一般概念/226
11.2 組織的古典與現(xiàn)代理論/229
11.3 組織發(fā)展/232
11.4 組織變革/233
11.5 員工組織行為/238
延伸閱讀未來組織變革的十大趨勢/245
本章小結(jié)/248
復(fù)習(xí)思考/249
第12 章組織心理與管理（下）
學(xué)習(xí)型組織的理論與實(shí)踐/250
學(xué)習(xí)目標(biāo)/250
12.1 學(xué)習(xí)型組織簡介/250
12.2 五項(xiàng)修煉的內(nèi)涵及操作方法/251
12.3 學(xué)習(xí)型組織的評價/259
延伸閱讀基業(yè)長青的密碼/262
本章小結(jié)/265
復(fù)習(xí)思考/265
第13 章新時代人力資源管理的變革之路/266
學(xué)習(xí)目標(biāo)/266
13.1 新時代人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)/266
13.2 全面人才管理理論/269
13.3 一體化人力資源管理體系/277
13.4 后疫情時代人力資源管理的發(fā)展趨勢/284
延伸閱讀在真正的管理學(xué)里，人就是全部！/290
本章小結(jié)/293
復(fù)習(xí)思考/294
參考文獻(xiàn)/295