我們通過多年對學前兒童教育的探索與實踐認為，3～5歲兒童在學習語言表達的同時，有強烈的學習漢字的欲望，學前階段認讀300個左右常見字是可能的，也是必要的。
本書根據(jù)兒童的心理特點和認識事物的規(guī)律編寫，從興趣入手，從簡單的獨體字開始，采用基本字帶復雜字的方法，學一個帶一串，如：十一土一王一玉一國；人一大一太一天一關等。逐步增加形聲字的數(shù)量，如：青一清一請一晴一蜻等。還有學兒歌識字、猜謎語識字等方式。每頁都配有生動有趣的畫面，書前還附有可愛的小粘貼，幫助兒童識字，理解詞義。