本書(shū)首先系統(tǒng)梳理了大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容、歷史演進(jìn)、流程方法和實(shí)施修正等基本問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外重要大學(xué)最新的戰(zhàn)略規(guī)劃與空間規(guī)劃進(jìn)行比對(duì)，展示二者在規(guī)劃內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)以及實(shí)施策略方面的差異性與關(guān)聯(lián)性，并進(jìn)一步提煉出兩個(gè)規(guī)劃之間的內(nèi)在邏輯。通過(guò)對(duì)最新大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的梳理，作者總結(jié)了作為未來(lái)校園發(fā)展的三大共性戰(zhàn)略目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)新、綠色、健康，并以此為核心，結(jié)合國(guó)內(nèi)外典型校園的空間規(guī)劃實(shí)踐，從功能分區(qū)、交通組織、景觀系統(tǒng)、建筑空間等方面，詳細(xì)解讀“雙一流建設(shè)”背景下未來(lái)大學(xué)校園空間規(guī)劃的新理論、新策略與新方法，嘗試揭示了以學(xué)科建設(shè)為核心的大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃在校園物質(zhì)空間側(cè)面實(shí)現(xiàn)的路徑與方法。