引言 沒(méi)人說(shuō)要考試�。�

啊……秋天到了。每年的這個(gè)時(shí)候，父母?jìng)兘K于可以聽(tīng)到他們期盼已久的三個(gè)字：開(kāi)學(xué)啦。

但是送孩子上學(xué)太能考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮拖胂罅α�。例如，你的孩子不敢在學(xué)校上廁所，你怎么辦？或者，你的女兒深信她的老師要來(lái)抓她，你該怎么辦？你的兒子等到睡覺(jué)前才告訴你他第二天要交作業(yè)，你該怎么辦？還有，看在上帝的分上，那些帶回家的美術(shù)作品，你怎么處理？！

不要慌，這就來(lái)幫忙。《準(zhǔn)備好了，幫助孩子順利上小學(xué)》是一本幽默而且實(shí)用的指南，用來(lái)處理小學(xué)期間發(fā)生的常見(jiàn)問(wèn)題。無(wú)論你的孩子是害怕學(xué)校里的自動(dòng)沖水馬桶，還是因?yàn)榇斡心欣蠋煻�感到緊張，抑或是得了考試焦慮癥或者嚴(yán)重的春倦癥，這本書(shū)里都有答案。你可以這樣想，孩子們喜歡出些通俗文化育兒測(cè)驗(yàn)題給大人做，此書(shū)就是解題參考書(shū)。

如何使用這本書(shū)

應(yīng)該把《準(zhǔn)備好了，幫助孩子順利上小學(xué)》當(dāng)作一本指南，當(dāng)需要處理學(xué)校混亂的時(shí)候，不存在標(biāo)準(zhǔn)答案。書(shū)中列出的混亂是許多家庭在孩子上小學(xué)階段會(huì)遇到的一些常見(jiàn)的問(wèn)題和令人惱火、讓人束手無(wú)策的障礙。這些經(jīng)過(guò)幼兒親測(cè)的建議來(lái)自家長(zhǎng)、老師和其他專(zhuān)家，并且結(jié)合了優(yōu)良的傳統(tǒng)常識(shí)，添加了些幽默詼諧氣氛。讓我們正視現(xiàn)實(shí)吧，面對(duì)一些與學(xué)校有關(guān)的挑戰(zhàn)，比如你不知道怎么做一年級(jí)的家庭作業(yè)時(shí)，你所能做的就是大哭、買(mǎi)通別人或者開(kāi)懷大笑。

這本書(shū)可以直接按順序讀完，也可以根據(jù)需要查找特定的情境，每一章都以簡(jiǎn)短的介紹開(kāi)始，然后討論各種各樣的混亂，包括許多花絮欄、錦囊妙計(jì)和有趣的事實(shí)。

你在為新學(xué)年做準(zhǔn)備嗎？閱讀章《又開(kāi)學(xué)啦：在聲鈴響前處理混亂》來(lái)為正確開(kāi)始新學(xué)年找些點(diǎn)子。你的孩子會(huì)在早上磨磨蹭蹭還是會(huì)在校車(chē)上搗亂？試一試第二章《快點(diǎn)兒，你要遲到啦！：一路上的麻煩事兒》。而第三章《可怕的老師：教室里亂成一團(tuán)》提供了一些建議，用于處理上學(xué)日出現(xiàn)的混亂，包括與老師發(fā)生沖突，在課堂上搗蛋，以及在餐廳里出狀況�，F(xiàn)在該認(rèn)真看看第四章《取得好成績(jī)：學(xué)習(xí)問(wèn)題》了，此部分會(huì)討論下述挑戰(zhàn)，比如考試焦慮、作弊以及怎樣對(duì)待后進(jìn)生，等等。

你的孩子和朋友們之間有矛盾嗎？第五章《那邊有個(gè)攀爬架：操場(chǎng)上的麻煩事》專(zhuān)門(mén)用來(lái)解決朋友之間的問(wèn)題：霸凌、嘲弄和同齡人之間的壓力。如果作業(yè)困難讓你頭疼的話(huà)，那就看看第六章《媽媽?zhuān)�明天就要交了�。鹤鳂I(yè)問(wèn)題》，來(lái)獲取一些養(yǎng)成良好習(xí)慣的思路，以及一些對(duì)付你家小完美主義者或者拖延癥患者的解決方法。后，如果你準(zhǔn)備稍稍提升一下當(dāng)家長(zhǎng)的水平，請(qǐng)閱讀第七章《額外加分：其他的混亂》，它為其他一些混亂提供了創(chuàng)造性解決方案，比如大量的美術(shù)作業(yè)、春倦癥、在學(xué)校做志愿者以及給老師物的設(shè)想。

不要擔(dān)心。對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)天不僅是孩子接受教育的開(kāi)端，也是他們自己接受如何應(yīng)對(duì)學(xué)校混亂的情況的開(kāi)始。

你原以為你上課、考試和做家庭作業(yè)的日子早已結(jié)束了呢。