本書系統(tǒng)地闡述了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點及其對人生成長的意義。全書內(nèi)容共分4個單元:“立足客觀實際,樹立人生理想”“辯證看問題,走好人生路”“實踐出真知,創(chuàng)新增才干”“堅持唯物史觀,在奉獻中實現(xiàn)人生價值”。
本書根據(jù)頒布的《中等職業(yè)學校思想政治課程標準(2020年版)》的要求和內(nèi)容編寫,系統(tǒng)闡述了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點及其對人生成長的意義。通過學,可培養(yǎng)用科學的觀和方法論發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,從而使學生能夠正確分析和處理個人成長中的人生問題,形成正確的觀、人生觀和價值觀。
本書具有以下幾個特點:pan style="font-family:宋體">內(nèi)容系統(tǒng),編排合理
本書在系統(tǒng)介紹馬克思主義哲學中與人展關系密切的基礎知識的同時,注重內(nèi)容之間的關聯(lián)性,便于學生通過循序的學好地理解哲學觀點,掌握分析和解決人生問題的思維方法,提高人展能力。
2.模塊豐富,形式活潑
本書模塊豐富,每章均設置了“學”“引思明理”“經(jīng)典案例”“哲學探究”“哲學故事”“名人風采”“思考明哲理”“實踐出真知”等模塊,能夠豐富課堂教學形式,調(diào)動學生的學性,提高學生的課堂參與度。
7學:列出了本章應掌握的重要知識點,便于學生有目的行學/span>
7引思明理:利用與知識點緊密相關的案例或情景,引出一個或幾個問題,激發(fā)學生學,引導學生思考和探索。
7經(jīng)典案例:選用時下熱議的、生活的案例,并通過分析指明其所蘊含的哲學道理,讓學生切實感受哲學對人展的指導意義,感悟“學,終身受用”的道理。
哲學探究:通過對相關知識點的提問,引發(fā)學生思考、討論,在幫助學一步理
解所學內(nèi)容的同時,活躍課堂氣氛。
7哲學故事:選用各類生動有趣的哲理故事,幫助學生理解哲學原理。
7名人風采:講述各行各業(yè)的人物事跡,讓學生通過對其人生經(jīng)歷的了解,感悟其精神,學良品質(zhì)。思考明哲理:給出相關材料并提出問題,讓學生通過思考更加深入地理解所學知識。
實踐出真知:設置豐富多彩、形式名樣的定踐遷九、如士顧班會、情景模擬、社會調(diào)研、故事分享等,讓學生在實踐中感悟哲學與人生的關系,提高人展能力。
3.語言精練,通俗易懂
本書采用簡潔明了、通俗易懂的語言闡述相關哲學原理,幫助學生更好地理解相應知識點。同時,一些精美圖片穿插于行文中,既面,又提升了教材的趣味性和可讀性。
4.微課學掃即學
本書緊跟時代步伐,配置了“二維碼”學,學生只需拿起智能手機“掃一掃”,就能即刻看到相關的資料。
本書由陳前昌、王利屏、曹思云擔任主編,肖嬋嬋、張曉紅、王珍、田鋼、王俊擔任副主編,陳華俊擔任主審。其中,陳前昌編寫第一單元和第二單元(約pan style="font-family:宋體">萬字),
陳華俊除擔任主審外,還獨立編寫第三單元部分內(nèi)容(約4萬字);其他部分內(nèi)容由其他編者編寫。
在編寫過程中,我們參閱、借鑒了諸多著作和資料,在此,謹向相關作者表示誠摯的謝意!由于時間倉促,加之編者有限,書中難免有疏漏及不足之處,懇請各位專家、廣大師生及同仁批評指正,以便我們再版時予以完善。
第一單元
立足客觀實際,樹立人生理想
對于廣大的中職學生來說,樹立什么樣的人生理想,走什么樣的人生道路,不僅關系自己的前途,而且關系祖國的未來。我們每個人所處的社會環(huán)境、家庭環(huán)境等都有所不同,這些客觀條件影響著我們的人生選擇。只有學好馬克思主義哲學,堅持從客觀實際出發(fā),選擇適合自己的人生道路,并充分發(fā)揮主觀能動性,自立自強,一步一個腳印,才能實現(xiàn)自己的人生理想。
學
認知:了解哲學和馬克思主義哲學,理解馬克思主義哲學為什么是科學的觀和方法論,明確馬克思主義哲學對人展的指導意義;理解統(tǒng)一于物質(zhì)的原理,以及客觀規(guī)律性與主觀能動性的辯證關系。
Q態(tài)度:正視現(xiàn)實,腳踏實地,積取,自強不息,為實現(xiàn)人生理想不懈努力。
運用:用哲學的眼光觀察、了解,判明客觀實際,并在此基礎上樹立正確的人生理想,明確人展方向,做一個自強不息、勇于行動、善于行動的人。......