這是一套數(shù)學(xué)啟蒙分級(jí)繪本，共36冊，適合3-6歲的孩子，將數(shù)學(xué)童話與數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)自然地聯(lián)系起來，幫助孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維能力。用有創(chuàng)意的故事、簡單易懂的文字，講解數(shù)學(xué)概念。這套有趣的數(shù)學(xué)繪本，非常適合低年齡孩子閱讀。內(nèi)容豐富，涉及加減法、圖形、分類等，貼近生活的小故事為孩子們提供了容易理解的數(shù)學(xué)入門。讓孩子在故事閱讀中，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。對于3-6歲兒童來說，會(huì)數(shù)數(shù)、能做幾位數(shù)的加減乘除，并不等于掌握了數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)啟蒙階段，引導(dǎo)孩子建立科學(xué)的數(shù)學(xué)觀念，養(yǎng)成正確的思維方式更加重要。本系列幫助孩子啟發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉孩子的分析、歸納、聯(lián)想等思維能力，讓他們愛上數(shù)學(xué)。
適讀人群 ：4-6歲 故事與數(shù)學(xué)巧妙融合，在故事閱讀中養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。
將學(xué)前及小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)與繪本故事融合，將抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講得深入淺出。
對學(xué)前及小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)精準(zhǔn)分級(jí)，閱讀更有針對性。
每冊知識(shí)點(diǎn)并不密集，穩(wěn)扎穩(wěn)打建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。適合低齡孩子接受，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力
符合兒童發(fā)展心理學(xué)和大腦發(fā)育，不是刷題，而是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)故事繪本，讓孩子以容易且科學(xué)的方式愛上數(shù)學(xué)，培養(yǎng)受益一生的思考方式。
在繪本閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
打破數(shù)學(xué)書枯燥的刻板印象，沒有公式、沒有理論，并非簡單的灌輸，將數(shù)字、算法與日常生活聯(lián)系起來，通過故事啟發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。面對“老大難”數(shù)學(xué)教育，媽媽容易講，寶寶容易聽懂也愛聽，親子故事時(shí)間輕松學(xué)數(shù)學(xué)；簡單易懂，情節(jié)有趣，孩子看圖也能自主閱讀，降低父母負(fù)擔(dān)。
第一階
《芝芝奶奶的果汁店》——比較數(shù)量多少
《多多公主的生日蛋糕》——比較長短、多少
《娜娜和團(tuán)團(tuán)》——認(rèn)識(shí)上下
《小白歷險(xiǎn)記》——認(rèn)識(shí)里外前后
《爺爺年輕時(shí)的探險(xiǎn)》——認(rèn)識(shí)左右
《夜空里的聲響》——認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10
《愛吃年糕的小妖怪》——認(rèn)識(shí)數(shù)字0
《小美的房間》——分類
《爺爺?shù)纳衩叵渥印贰细拍钜?br />《球球的放屁本領(lǐng)》——找規(guī)律
《順序雜技團(tuán)》——找規(guī)律
《月亮樹的果實(shí)》——觀察物體、認(rèn)識(shí)圖形
第二階
《波比的魔法藥水》——認(rèn)識(shí)11-20
《大海里撿來的“可惜兒”》——5以內(nèi)加減
《甘先生的變化》——10以內(nèi)加減
《兔子一家搬家》——10的組成
《小豬和小狼蓋房子》——比較粗細(xì) 寬窄 薄厚
《兩個(gè)工作的小伙子》——比較輕重 多少
《相信爸爸就行》——邏輯順序
《托米的綠色小船》——邏輯順序
《開紅色卡車的大叔》——二次分類法
《小老鼠織布》——找規(guī)律
《就沒有好吃的了嗎》——認(rèn)識(shí)球體 四方體 圓柱體
《陰暗的閣樓》——從平面到立體
第三階
《盜走日晷的小偷》——認(rèn)識(shí)時(shí)間
《溫暖的圣誕節(jié)》——方位綜合
《搗蛋鬼豬寶寶們》——湊十法
《這是我弟弟》——不進(jìn)位兩位數(shù)加法
《吃鐵的怪物》——不退位兩位數(shù)減法
《造機(jī)器人真難啊》——乘法引入
《田地的主人》——乘法引入
《拯救黑暗星球》——分配 除法引入
《蜘蛛叔叔的披薩店》——均分、除法引入
《美術(shù)家馬乎德羅》——統(tǒng)一測量標(biāo)準(zhǔn)
《廚師的助手》——認(rèn)識(shí)圖表
《老金頭的倉庫》——認(rèn)識(shí)圖表
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