盡管人們對(duì)知識(shí)管理內(nèi)容的理解尚不一致，但知識(shí)管理的核心對(duì)象就是知識(shí)。知識(shí)的管理就是把知識(shí)的本質(zhì)及知識(shí)之間的關(guān)系進(jìn)行有序的揭示，并組織成結(jié)構(gòu)優(yōu)化的知識(shí)庫(kù)，以便提高人們對(duì)知識(shí)的利用率，促進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)新。從廣義上講，知識(shí)管理內(nèi)容包括和知識(shí)相關(guān)的諸多活動(dòng)，涉及理論研究和應(yīng)用研究?jī)蓚�(gè)方面。其中前者可細(xì)分為知識(shí)的特性和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究、知識(shí)組織管理研究、知識(shí)信息管理研究、知識(shí)管理方法體系的研究、知識(shí)管理系統(tǒng)模型與技術(shù)的研究；后者是指各行業(yè)、各學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新和管理在本領(lǐng)域的應(yīng)用，如知識(shí)型員工的激勵(lì)、知識(shí)資本計(jì)量、知識(shí)管理評(píng)測(cè)、知識(shí)管理戰(zhàn)略以及知識(shí)管理的文化背景等方面。
    1.2 知識(shí)管理學(xué)的學(xué)科體系
    1.2.1 知識(shí)管理學(xué)的概念和研究對(duì)象
    知識(shí)管理學(xué)是對(duì)社會(huì)發(fā)展中各行各業(yè)知識(shí)管理實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行高度濃縮和提煉而形成一般的理論、方法和規(guī)律，然后提拔上升到一門學(xué)科。它是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)管理基礎(chǔ)理論、方法、技術(shù)、實(shí)踐與應(yīng)用的高度概括和總結(jié)。
    知識(shí)管理學(xué)包括宏觀知識(shí)管理學(xué)和微觀知識(shí)管理學(xué)。宏觀知識(shí)管理學(xué)主要研究國(guó)家對(duì)知識(shí)資源的配置、調(diào)控、管理、開發(fā)和利用，以及知識(shí)管理政策、法律法規(guī)的制定等。微觀知識(shí)管理學(xué)主要研究政府、組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人對(duì)知識(shí)資源的組織、管理、開發(fā)和利用等。知識(shí)管理學(xué)還可以從狹義和廣義兩種角度來(lái)理解。狹義的知識(shí)管理學(xué)是針對(duì)知識(shí)本身的管理，包括對(duì)知識(shí)的創(chuàng)造、獲取、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用的管理。而廣義的理解不僅包括對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理，還包括與知識(shí)有關(guān)的各種資源和無(wú)形資產(chǎn)的管理，包括政府知識(shí)管理、企業(yè)知識(shí)管理和個(gè)人知識(shí)管理在內(nèi)的綜合知識(shí)管理，涉及知識(shí)組織、知識(shí)系統(tǒng)、知識(shí)資產(chǎn)、知識(shí)活動(dòng)、知識(shí)人員的全方位和全過程的管理。狹義的知識(shí)管理學(xué)通常特指企業(yè)知識(shí)管理，廣義的知識(shí)管理學(xué)則指涉及對(duì)知識(shí)及其相關(guān)要素的管理，即對(duì)知識(shí)資源的管理。