關(guān)于“能力”的別解
能力，一直是人們?nèi)粘Ｉ�活中的客觀存在。對于它的理解有多種層次，可以是對一個(gè)人、一個(gè)組織的整體評價(jià)，可以是個(gè)人對自身工作生活完成程度的判定，也可以是對某一個(gè)存在所在階段的認(rèn)可。但毫無疑問，無論是組織還是個(gè)人，都希望自己有著超強(qiáng)的能力，并依靠它來完成巨大的作為。于是，每個(gè)人都致力于提升自己的能力，所以我們會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)訓(xùn)練，會(huì)鉆研；在學(xué)習(xí)方面我們可以自學(xué)，可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)；作為一個(gè)組織，我們可能有專項(xiàng)教育，有專門培訓(xùn)；為了身體素質(zhì)的提高，我們可以跑步、游泳、打球。大家都知道，毛澤東主席曾經(jīng)在黨的七大預(yù)備會(huì)議上講過一段名言：“要知道，一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中看齊。……看齊是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，就喊看齊�！边@一段風(fēng)趣的語言歸根結(jié)底，是要提高一個(gè)偉大的政黨統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的能力和水平，提高內(nèi)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致的力量，從而繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利的明天。但是能力不是無限的。在我們歷經(jīng)的歲月中，也曾有過關(guān)于無限能的設(shè)想和實(shí)踐，也有過關(guān)于能力的學(xué)術(shù)爭論，但事實(shí)證明無限是不可能的。物質(zhì)存在是一切事物的基礎(chǔ)，這個(gè)樸素的辯證唯物主義思想到哪里都能站得住腳，只是有的人在某些時(shí)刻有意無意忽略了。其實(shí)，每個(gè)人甚至每個(gè)組織的能力都是有限的，因?yàn)榭陀^事物存在限制性因素，一個(gè)客體和另一個(gè)客體之間也存在著差異。就像每個(gè)人都會(huì)跑步，但不是每個(gè)人都能夠成為運(yùn)動(dòng)員，而在運(yùn)動(dòng)員中，足球運(yùn)動(dòng)員腦部控制腿部運(yùn)動(dòng)肌肉和腳部運(yùn)動(dòng)肌肉的大腦皮層厚度往往大于其他運(yùn)動(dòng)員；而跳高運(yùn)動(dòng)員控制全身肌肉瞬間舉升的腦部溝回比其他運(yùn)動(dòng)員要深，因?yàn)榉磸?fù)訓(xùn)練會(huì)反復(fù)刺激和激發(fā)腦部溝回的增長，這已經(jīng)被腦醫(yī)學(xué)的先進(jìn)技術(shù)所證明；但你必須先天具有受到刺激后能夠生長的條件，你先得有基礎(chǔ)然后才有后來，這個(gè)基礎(chǔ)指的就是天賦。體育界、文藝界“星探”的職業(yè)就是找有潛力的人補(bǔ)充到“一線戰(zhàn)隊(duì)”中去，連我們國家改革開放的總設(shè)計(jì)師 鄧小平都認(rèn)為足球得從娃娃抓起，也是覺得有天賦的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該從娃娃時(shí)期就開始訓(xùn)練踢足球。有時(shí)候，在謀生和社會(huì)生存中確實(shí)是天賦其能的，與拼命練習(xí)還真沒有太大的關(guān)系，所以我們認(rèn)為，人天生是有限的。不過，我們?nèi)祟悘膩頉]有向限制屈服過，無論是在肉體的存在還是意識的提升上，無論是在對我們?nèi)俗陨磉M(jìn)行精微的研究、疾病的治療，還是向廣袤自然、無限宇宙的探求上都從來沒有停止過前進(jìn)的腳步。我們每個(gè)人在人類征服外部世界的大軍中，自覺成為其中的一分子，為人類整體的能力提升盡心盡力，并在或微妙細(xì)致，或波瀾壯闊的過程中提升著我們個(gè)人在行業(yè)內(nèi)的能力和水準(zhǔn)，這是宇宙的發(fā)展規(guī)律，也是自然的發(fā)展模式。參與其中，我們有自豪，有沖動(dòng)，有成就，有挫折，有喜悅，當(dāng)然，也有淚水，甚至有的時(shí)候，還有鮮血。人類社會(huì)也因此前進(jìn)著。