《讀本》吸納了近年來各地編寫出版的同類教材的有益成果，立足于知識產(chǎn)權(quán)普及教育，注重激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新人格，兼顧知識的準確性和表現(xiàn)形式的趣味性，在結(jié)構(gòu)上適時嵌入與相應(yīng)知識點關(guān)聯(lián)的“資料卡”“分析思考”“事例分享”等內(nèi)容板塊，并配以相關(guān)插圖（包括卡通形象、照片、圖標等），藉以大限度地適應(yīng)中小學生的認知能力和心理特征。通過學講《讀本》，力求使中小學生掌握初步的知識產(chǎn)權(quán)知識，樹立初步的知識產(chǎn)權(quán)理念。
本書將小學和初中合編為一本，比較體系化地介紹了知識產(chǎn)權(quán)基本知識、專利、商標、著作權(quán)、其他知識產(chǎn)權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)的基本內(nèi)容。讀本貼近實際課堂教學需求，兼顧了知識的準確性、科學性、故事性與趣味性。知識體系比較完整，邏輯清晰，符合中小學生的認知特點和水平，有利于激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生通過自主思考掌握相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)知識。