本書針對高中語文新教材文言專題學習，褚樹榮老師20年教學經(jīng)驗的結(jié)晶，將經(jīng)典名著引入課堂，引用文言專題教學的課堂實踐，從三個方面：語言文字的理解與積累、文章藝術(shù)的賞析和審美、傳統(tǒng)文化的理解和傳承，有機地結(jié)合在22個微專題中，用實際經(jīng)驗回答文言文“教什么”“怎么教”“學什么”“怎么學”的問題。