本書以中國(guó)當(dāng)代高等院校一線教學(xué)工作工作者為對(duì)象，組織和征集他們教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和方法，并整理成三個(gè)部分。

首先，是本次論壇演講者的主旨演講文稿，其次，是基于武漢理工大學(xué)和清華大學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)的典型案例，之后是中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)專家工作委員會(huì)篩選出的高質(zhì)量論文47篇。

在匯合思路上，注重這樣兩個(gè)方面，一是如何展開以設(shè)計(jì)思維為核心的新型綜合設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；另一方面，是真實(shí)展現(xiàn)了全國(guó)各類高等院校在各自不同的教學(xué)背景下，在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)上的組織方式和成果效能。