《科技繪圖/科研論文圖/論文配圖設計與創(chuàng)作自學手冊：科研動畫篇》圍繞科研動畫這一科研領域新型多媒體形態(tài)，講述從理論分析到技術路線梳理，以及與科研動畫相關的軟件使用方法。本書針對需要制作科研項目所需動畫的科技工作者、喜愛科研動畫設計創(chuàng)作的入門級學生、有一定設計基礎的科技圖像領域從業(yè)者，以作者從業(yè)多年的經(jīng)驗，將軟件按照科技領域動畫的特征和使用的角度帶領讀者學習科技動畫的制作方法。
《科技繪圖/科研論文圖/論文配圖設計與創(chuàng)作自學手冊：科研動畫篇》將軟件功能介紹與動畫設計理論融為一體，便于讀者一邊理解科研動畫創(chuàng)作思路，一邊掌握軟件功能。《科技繪圖/科研論文圖/論文配圖設計與創(chuàng)作自學手冊：科研動畫篇》共分4篇：原理篇（第1章和第2章），準確定位科研動畫的特殊性，以及與其他動畫的異同，為讀者梳理科研動畫創(chuàng)作的目標和科研動畫的理論基礎，講解科研動畫的設計創(chuàng)作思路；動畫生成篇（第3章和第4章），按照科研動畫制作流程，詳細介紹三維動畫制作軟件Maya的幾種動畫制作方式，以及如何使用動畫合成軟件《會聲會影》來處理科研素材動畫，本篇側重于以案例帶動理解，讓讀者理解軟件功能適于解決哪種類型的問題；動畫格式篇（第5章），結合格式轉換軟件《格式工廠》的使用方法，分析講解科技動畫視頻文件處理會遇到的幾種格式問題，以及常見的動畫格式類型；特殊動畫篇（第6章和第7章），介紹非主流動畫的生成和制作方式，以提高常見科研動畫的靈活性。
《科技繪圖/科研論文圖/論文配圖設計與創(chuàng)作自學手冊：科研動畫篇》適合作為高等院校平面設計、視覺設計專業(yè)學生的課外讀物，也適合作為理工科各專業(yè)碩士、博士研究生的自學教材，還適合作為需要提升、完善自己科研技能的科技工作者和研究人員的工具書。
科研動畫是科研領域的重要工具，常用于重要科技項目，其信息密集、專業(yè)度高。但是，科研動畫不像科技圖像有明確的標準，在動態(tài)方式、畫面內容以及制作技術路線方面都鮮有規(guī)則可循。本書將科研動畫按照科研習慣的技術路線細分為幾種類型，基于這幾種類型分別給出軟件的學習思路和學習方法。
1. 重視系統(tǒng)性流程
本書以科研動畫為主線，分別講述在不同科研動畫中需要學習并掌握的軟件，以期為初學者展現(xiàn)清楚的指向地圖，幫助初學者清晰地理解科研動畫的任務目標和解決任務的技術手段。
2. 配套視頻教學
本書提供配套的視頻教學資源，方便讀者多維度地學習和理解軟件。
3. 循序漸進的學習方法
本書采用循序漸進的學習方法，將復雜任務拆分成小任務，通過一個個小案例、小目標，不知不覺地完成與軟件的磨合。
4. 內容有針對性，重視經(jīng)驗
本書介紹的軟件較多，每款軟件均以科研動畫的使用為目標，不會對每款軟件中瑣碎的指令進行逐一講解。圍繞軟件在科研動畫制作中的作用和功能以及后達到的效果，進行梳理性的講解，屏蔽不常用的命令和與科研動畫無關的操作，以免信息太多干擾學習思路。
5. 一線設計師團隊撰寫，經(jīng)驗技巧盡在其中
本書由科技圖像專家宋元元、祝宏琳編寫，書中采用的技術路線分解與案例分析均來自設計一線的實戰(zhàn)作品，內容詳盡，撰寫風格貼近實戰(zhàn)所需。
本書的配套資源請用微信掃描下面的二維碼進行下載，本書超值贈送科技繪圖領域的各類資源共七大類別，容量超過45GB，請用微信掃描下面的二維碼進行下載，如果在下載過程中碰到問題，請聯(lián)系陳老師，聯(lián)系郵箱henlch@tup.tsinghua.edu.cn。
如果有技術性的問題，請用微信掃描下面的技術支持二維碼，聯(lián)系相關的技術人員進行解決。
作者 2022年1月
宋元元
Corel 專家委員會委員
Autodesk Maya專業(yè)講師
北京大學計算機動畫碩士
靜遠嘲風創(chuàng)始人、圖研科技創(chuàng)始人、從事科技領域圖像研究十四年，著有科技圖像方面專著《科學的顏值》。
江蘇省雙創(chuàng)人才、鎮(zhèn)江市金山英才、鎮(zhèn)江市兩大高地人才。
江蘇省科普作家協(xié)會會員，中國遺傳學會科普委員會委員，山東大學就業(yè)輔導導師。
祝宏琳
靜遠嘲風創(chuàng)始人
Corel 專家委員會委員
Autodesk maya專業(yè)講師
出身藝術世家、室內設計師、環(huán)境設計師、科技圖像設計師、越野達人，著有科技圖像方面專著《科學的顏值》。精彩試讀：
原理篇
第1章 什么是科研動畫
1.1 科研動畫的特征及常見分類 \002
1.1.1 科研動畫的特征 \002
1.1.2 科研動畫的分類 \004
1.2 科研動畫與其他動畫的異同 \007
1.2.1 科研動畫與娛樂動畫的區(qū)別 \007
1.2.2 科研動畫與教學動畫的區(qū)別 \008
1.2.3 科研動畫與科普動畫的區(qū)別 \010
1.3 科研動畫的學習方法 \012
第2章 科研動畫的理論知識
2.1 以納米藥物動畫為例理解科研動畫的表述方式 \016
2.2 科研動畫中的常見鏡頭設計方式 \019
2.2.1 分鏡頭腳本的概念 \019
2.2.2 常見的分鏡標注方式 \020
2.3 以心臟動畫為例理解動畫中的視角處理方式 \023
2.4 素材動畫的常見鏡頭類型 \026
動畫生成篇
第3章 重要的動畫生成工具Maya
3.1 認識Maya 界面 \029
3.1.1 認識Maya 基礎界面 \029
3.1.2 理解三維模型常見概念 \032
3.2 以H2O 合成動畫為例理解Maya 關鍵幀動畫 \035
3.2.1 創(chuàng)建簡單分子結構 \035
3.2.2 對多個對象編組并設置關鍵幀 \039
3.2.3 用曲線圖編輯器優(yōu)化動畫節(jié)奏 \043
3.2.4 序列動畫渲染 \044
3.3 關鍵幀復合案例：石墨炔合成原理動畫 \045
3.3.1 石墨炔單分子合成石墨炔膜 \045
3.3.2 設置攝像機動畫 \048
3.4 以長直碳管生長動畫為例理解路徑動畫 \050
3.4.1 繪制曲線路徑制作碳管生長過程動畫 \050
3.4.2 制作催化劑小球動畫 \054
3.5 變形動畫與路徑動畫復合案例：小魚動畫 \056
3.5.1 用彎曲變形工具制作小魚的擺尾動畫 \056
3.5.2 利用路徑動畫制作小魚游動效果 \060
3.5.3 融合變形動畫 \062
3.5.4 用材質動畫制作材料溶解消失的效果 \064
第4章 科研素材動畫合成工具《會聲會影》
4.1 《會聲會影》的界面 \067
4.2 剪輯視頻文件 \069
4.2.1 視頻與音頻分離 \069
4.2.2 編輯實驗素材 \071
4.2.3 用遮罩制作鏡頭中的對比效果 \073
4.3 對實驗中獲得的靜態(tài)素材進行處理 \076
4.3.1 讓靜態(tài)素材看起來更運動 \076
4.3.2 讓素材之間的銜接生動多變 \077
4.4 音頻素材編輯方式 \079
動畫格式篇
第5章 視頻格式的轉換工具《格式工廠》
5.1 《格式工廠》的界面 \082
5.2 WMV 格式獲取方法 \085
5.3 結合應用場景理解視頻格式 \088
5.4 用《格式工廠》獲取項目匯報的片段素材 \089
5.4.1 截取部分視頻片段 \089
5.4.2 截取部分畫面 \092
第6章 由科技圖像直接生成的簡單動畫Photoshop動畫模塊
6.1 認識Photoshop 時間軸 \095
6.2 用時間軸制作基礎單鏡頭動畫 \098
6.3 用時間軸制作形變的單鏡頭動畫 \102
第7章 制作讓科技圖像更有意境的動畫 PhotoMirage
7.1 認識海市蜃樓界面 \108
7.2 為期刊封面圖增加動態(tài)效果 \112
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