緒論 學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)概論
一、學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)的目的及意義
二、學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)的任務(wù)
三、學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備
四、學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)的過程
五、學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)
見習(xí)指導(dǎo)篇
模塊一 幼兒園一日活動(dòng)與保育工作見習(xí)
任務(wù)一 幼兒園概貌調(diào)查
任務(wù)二 幼兒園一日活動(dòng)觀摩
任務(wù)三 幼兒園保育工作見習(xí)
模塊二 觀察、理解幼兒
任務(wù)一 幼兒身體動(dòng)作觀察
任務(wù)二 幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察
任務(wù)三 幼兒語言發(fā)展觀察
任務(wù)四 幼兒情感和社會(huì)性發(fā)展觀察
任務(wù)五 學(xué)前特殊需要兒童觀察
模塊三 幼兒園游戲活動(dòng)與環(huán)境觀摩
任務(wù)一 幼兒園室內(nèi)外游戲區(qū)域觀察
任務(wù)二 幼兒園角色游戲觀察
任務(wù)三 幼兒園建構(gòu)游戲觀察
任務(wù)四 幼兒規(guī)則游戲觀察
模塊四 幼兒園課程與教育活動(dòng)觀摩
任務(wù)一 幼兒園整體課程設(shè)置調(diào)查
任務(wù)二 幼兒園健康教育活動(dòng)見習(xí)
任務(wù)三 幼兒園語言教育活動(dòng)見習(xí)
任務(wù)四 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)見習(xí)
任務(wù)五 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)見習(xí)
任務(wù)六 幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)見習(xí)
任務(wù)七 幼兒園融合教育觀摩
實(shí)習(xí)指導(dǎo)篇
模塊五 幼兒園一日生活組織與班級(jí)管理實(shí)習(xí)
任務(wù)一 幼兒園一日生活組織與保育實(shí)習(xí)
任務(wù)二 幼兒一日生活評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)
任務(wù)三 幼兒園班級(jí)常規(guī)管理實(shí)習(xí)
任務(wù)四 班級(jí)物品管理實(shí)習(xí)
任務(wù)五 幼兒園家長(zhǎng)工作實(shí)習(xí)
模塊六 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)習(xí)
任務(wù)一 幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)習(xí)
任務(wù)二 幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)習(xí)
模塊七 幼兒園游戲活動(dòng)與教育活動(dòng)實(shí)習(xí)
任務(wù)一 幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)習(xí)
任務(wù)二 幼兒園教育活動(dòng)實(shí)習(xí)
模塊八 幼兒園教科研實(shí)習(xí)與材料整理
任務(wù)一 幼兒園教科研活動(dòng)實(shí)習(xí)
任務(wù)二 完成學(xué)前教育調(diào)查報(bào)告
任務(wù)三 撰寫幼兒園通訊稿
任務(wù)四 整理幼兒園保教實(shí)習(xí)材料