新中國設(shè)計簡史(高等院校設(shè)計學(xué)類專業(yè)精品系列教材,“互聯(lián)網(wǎng)+”新形態(tài)立體化教學(xué)資源特色教材)
定 價:59.8 元
- 作者:張焱
- 出版時間:2021/12/1
- ISBN:9787518433964
- 出 版 社:中國輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類:J509.2
- 頁碼:264
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:
本書為專業(yè)思政示范課配套教材,是以設(shè)計學(xué)專業(yè)本科教學(xué)中必修的《設(shè)計概論》與《現(xiàn)代設(shè)計史》兩門課程為基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容;以新時代高等教育工作人才培養(yǎng)的新要求為標(biāo)準(zhǔn),充實豐富并重新編排相關(guān)課程內(nèi)容。以“各類課程都要與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同
效應(yīng)”為目標(biāo),以新中國成立70年來設(shè)計發(fā)展歷程為線索,重在以設(shè)計視角詮釋國家發(fā)展的重大成就,著力打造設(shè)計藝術(shù)教育領(lǐng)域?qū)I(yè)思政示范課程的新標(biāo)桿。
張焱,畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院,任教于山東工藝美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計學(xué)院,副教授,從事工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)和實踐多年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
緒 論
第一章 中國近代設(shè)計概述
第一節(jié) 洋務(wù)運動時期的設(shè)計
一、近代印刷業(yè)與報刊媒體
二、洋務(wù)運動中的設(shè)計現(xiàn)象
第二節(jié):北洋政府時期的設(shè)計
一、斷發(fā)易服,與民更始
二、中西合璧,建筑民國
三、一戰(zhàn)前后的中國工業(yè)發(fā)展
四、北洋時期的媒體與平面設(shè)計
五、北洋時期的貨幣設(shè)計
第三節(jié) 1929至1949年民國時期的設(shè)計
一、民國時期的設(shè)計教育
二、民國時期的“國貨運動”
三、民國時期的平面設(shè)計
四、民國時期的建筑設(shè)計
第四節(jié): 解放前中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民政權(quán)設(shè)計
一、中國共產(chǎn)黨黨徽、黨旗設(shè)計
二、中華蘇維埃共和國時期的設(shè)計
三、陜甘寧邊區(qū)時期的設(shè)計
第二章 新中國設(shè)計發(fā)展的主要歷史階段
第一節(jié) 共和國第一個十年建設(shè)
一、過渡時期總路線與第一個五年計劃
二、新中國成立十周年設(shè)計領(lǐng)域重要現(xiàn)象
第二節(jié) 曲折前進中設(shè)計
一、1958年至1977年國情簡述
二、1958年至1977年設(shè)計領(lǐng)域的重要現(xiàn)象
第三節(jié):改革開放春潮下的設(shè)計
一、1978年至2008年國情簡述
二、1978年至1992年間影響設(shè)計領(lǐng)域的重要現(xiàn)象
三、1993年至2008年間影響設(shè)計領(lǐng)域的重要現(xiàn)象
第四節(jié) 新時代“文化創(chuàng)意”引領(lǐng)下的中國設(shè)計
一、設(shè)計產(chǎn)業(yè)在新時期國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位
二、新時期影響設(shè)計領(lǐng)域的重要現(xiàn)象
第三章 大國形象
第一節(jié) 國家形象的視覺轉(zhuǎn)化
一、什么是國家形象
二、文學(xué)創(chuàng)作思維的設(shè)計轉(zhuǎn)化
第二節(jié) 中國人民政治協(xié)商會議會徽設(shè)計
第三節(jié) 新中國國旗、國徽的設(shè)計
一、中華人民共和國國旗
二、中華人民共和國國徽
第四節(jié) 中國人民解放軍及其它團體徽標(biāo)設(shè)計
一、 中國人民解放軍軍旗、軍徽
二、中國人民警察警徽、警旗設(shè)計
三、中國共產(chǎn)主義青年團團徽設(shè)計
四、中國少年先鋒隊隊徽設(shè)計
第五節(jié):新中國票據(jù)證章設(shè)計
一、新中國國家貨幣設(shè)計
二、中華人民共和國勛章獎?wù)略O(shè)計
三、其它證件票據(jù)設(shè)計
第六節(jié):體育盛會視覺形象設(shè)計
一、中華人民共和國全國運動會形象設(shè)計
二、亞運會從北京到廣州
三、北京第29屆夏季奧運會
第七節(jié):國際會議中的中國形象
一、2010年上海第41屆世界博覽會
二、杭州G20峰會
三、青島上合峰會
第四章 大國營建
第一節(jié) 新中國十大建筑
一、天安門廣場的總體設(shè)計規(guī)劃
二、人民大會堂整體設(shè)計
三、中國革命歷史博物館
四、北京火車站
五、北京民族文化宮
六、中國人民革命軍事博物館
第二節(jié) 恢宏浦東
一、東方明珠廣播電視塔
二、上海金茂大廈
三、上海環(huán)球金融中心
四、上海中心大廈
第三節(jié) 亞奧建筑
一、1990年北京亞運會主要場館設(shè)計
二、2008年北京奧運會主要場館設(shè)計
第四節(jié) 文化殿堂
一、蘇州博物館新館設(shè)計
二、2010年上海世博會中國館設(shè)計
三、中國美院象山校區(qū)設(shè)計
第五節(jié) 交通樞紐
一、北京西站設(shè)計
二、杭州東站
三、深圳寶安國際機場T3航站樓設(shè)計
四、北京大興國際機場航站樓設(shè)計
第六節(jié) 生態(tài)人居
一、上海曹楊新村建設(shè)
二、筒子樓
三、住房商品化改革
第五章 大國重器
第一節(jié) 中國的工業(yè)化進程
第二節(jié) 現(xiàn)代工業(yè)之母
第三節(jié) 超級發(fā)動機—汽輪機
第四節(jié) 從“東方紅”拖拉機到七星農(nóng)場
第五節(jié) 從“躍進號”萬噸輪到40萬噸遠(yuǎn)洋輪
第六節(jié) 從“初教5”到中國大飛機“三劍客”
第七節(jié) 從每秒30次到每秒12.5億億次
第六章 大國之用
第一節(jié) 滴答滴答
第二節(jié) 聽廣播
一、“熊貓牌”收音機
二、“紅燈牌”收音機
三“燕舞牌”收錄一體機
第三節(jié) 留住瞬間
一、“幸福牌”相機
二、“上海牌”相機
三、“鳳凰牌”相機
四、“樂凱”膠卷
第四節(jié) 新“四大件?
一、電視機
二、洗衣機
三、電風(fēng)扇與空調(diào)
四、電冰箱
第五節(jié) 一封家書
第六節(jié) 我們的童年
第七章 大國之“行”
第一節(jié) 我們曾經(jīng)的“自行車王國”
第二節(jié) 從“井岡山”到“幸!
一、“井岡山”牌摩托車
二、“長江750”型摩托車
三、“幸福250”型摩托車
第三節(jié) “解放”與“北京”
一、“解放”馳騁
二、 “北京212”吉普車
第四節(jié) 從“紅旗”到“桑塔納”
一、“紅旗”飄揚
二、“上海牌”與“桑塔納”
第五節(jié) 從“解放”走向“復(fù)興”
一、蒸汽機車時代
二、內(nèi)燃機車時代
三、電力機車時代
四、動車高鐵時代
第八章 大國服裳
第一節(jié):改革開放前的中國紡織業(yè)
一、解放前我國紡織業(yè)基礎(chǔ)
二、新中國成立后我國紡織業(yè)的發(fā)展
三、“媽媽”牌服裝與縫紉機的普及
第二節(jié) 不愛紅裝愛武裝
一、改革開放之前我國主要服裝流行款式
二、改革開放之前我國的染織設(shè)計
第三節(jié) 姹紫嫣紅總是春
一、服裝時尚化
二、服裝品牌(工業(yè))化
第四節(jié) 崛起的新中裝
一、2001年上海APEC會議元首服裝
二、2014年北京APEC會議元首服裝
第五節(jié) 混搭下的中國特征
一、線上銷售平臺上的中國原創(chuàng)品牌
二、“李寧”在“國潮”下的復(fù)蘇
第九章 大國文創(chuàng)
第一節(jié) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的形成與分類
第二節(jié) 國內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 國內(nèi)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的幾個層次
一、中國文創(chuàng)設(shè)計新起點“故宮文創(chuàng)”
二、城市特征新表述“西安文創(chuàng)”
三、工業(yè)化的藝術(shù)復(fù)制品“銅師傅”
四、比肩“立頓”的“小罐茶”
五、引起年輕人情感共鳴的“江小白”
六、傳統(tǒng)工藝再設(shè)計的“開物成務(wù)”
第十章 設(shè)計教育
第一節(jié) “圖案”教育階段
一、新中國成立之前的全國主要美術(shù)院校
二、“圖案”教育時代的內(nèi)涵與外延
第二節(jié) “工藝美術(shù)”教育階段
一、“綜合大學(xué)”系設(shè)計人才培養(yǎng)
二、“美術(shù)學(xué)院”系設(shè)計人才培養(yǎng)
三、“工藝美術(shù)”系設(shè)計人才培養(yǎng)
四、“輕業(yè)”系設(shè)計人才培養(yǎng)
五、全國高等院校工藝美術(shù)教學(xué)座談會
第三節(jié) “設(shè)計”教育階段
一、由“工藝美術(shù)”向“設(shè)計”轉(zhuǎn)變
二、從教育部本科專業(yè)目錄修訂看設(shè)計專業(yè)發(fā)展
后記
主要參考文獻