劉心武爺爺講紅樓夢(mèng)(第2輯5頑童鬧學(xué))
定 價(jià):28 元
- 作者: 劉心武 著
- 出版時(shí)間:2021/10/1
- ISBN:9787545564952
- 出 版 社:天地出版社
- 中圖法分類:I287.8
- 頁(yè)碼:83
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:24開(kāi)
“劉心武爺爺講紅樓夢(mèng)”是著名紅學(xué)家劉心武創(chuàng)新性推出的,專為兒童講解《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)著作。本叢書(shū)共2輯,第一輯6冊(cè)囊括50講內(nèi)容,第二輯6冊(cè)囊括36講內(nèi)容。
劉心武在對(duì)《紅樓夢(mèng)》原著的內(nèi)容與中心思想反復(fù)咀嚼、領(lǐng)會(huì)之后,重新從兒童的視角出發(fā),拋去原著中不適合兒童閱讀的內(nèi)容,化繁為簡(jiǎn)、化深為淺、化整為零,只講原著中美好的人、美好的景、美好的故事、以及美好的國(guó)學(xué)精粹,打造了一部讓孩子讀得懂、喜歡讀的全新的《紅樓夢(mèng)》。
2018年,我們推出了“劉心武爺爺講紅樓夢(mèng)”第一輯。這一輯上市后深受廣大讀者喜愛(ài),至今銷售近70萬(wàn)冊(cè);榮獲2019年桂冠童書(shū)獎(jiǎng)、“四川好書(shū)”獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),也獲得了朱永新等專家的高度贊譽(yù)與隆重推薦。
2021年,我們推出了該系列的第二輯。在這一輯中,內(nèi)容上沿襲了第一輯的表述方式,但是更為深刻地剖析了人物的命運(yùn)、暗藏的伏筆、悲劇的基調(diào)……讓讀者更進(jìn)一步地了解原著的社會(huì)背景、深刻人性、偉大創(chuàng)舉與跨時(shí)代的文學(xué)價(jià)值。第二輯與第一輯共同構(gòu)建起中國(guó)首部紅學(xué)家專為孩子講解《紅樓夢(mèng)》的青少年讀本體系。同時(shí),本叢書(shū)還設(shè)置了“紅樓小百科”和“互動(dòng)小天地”等板塊,為書(shū)中的內(nèi)容做了有益的延伸,以便孩子更深入地了解原著內(nèi)容。
這是《劉心武爺爺講紅樓夢(mèng)》第二輯中的第五冊(cè)。本冊(cè)包含“眾官抱團(tuán)”“廚房風(fēng)波”“五月之柳”“寶玉瞞贓”“好友秦鐘”“頑童鬧學(xué)”六個(gè)故事。
在這一冊(cè)中,劉心武著意將《紅樓夢(mèng)》中的一些關(guān)于底層人物的情節(jié)拿出來(lái)細(xì)講,旨在讓小讀者通過(guò)這些底層人物與賈寶玉之間的交往,來(lái)理解曹雪芹通過(guò)賈寶玉這個(gè)人物體現(xiàn)出來(lái)的“世法平等”的核心思想!都t樓夢(mèng)》創(chuàng)作于200多年前的封建時(shí)代。在當(dāng)時(shí)的男尊女卑、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)中,曹雪芹卻通過(guò)創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》表達(dá)出自己對(duì)于女性,對(duì)于底層人民的關(guān)注和同情。在200多年前,他就鮮明地表達(dá)出人人平等的觀點(diǎn)。而這也是《紅樓夢(mèng)》的核心思想之一。劉心武認(rèn)為小讀者讀《紅樓夢(mèng)》,不能只看到賈寶玉“護(hù)花使者”“多情公子”的表象,還要明白曹雪芹塑造這位“絳洞花王”的本意。唯有這樣,小讀者才能真正讀懂《紅樓夢(mèng)》。
“后來(lái)呢?”
這是小朋友聽(tīng)完故事必
問(wèn)的。
“劉心武爺爺講紅樓夢(mèng)”
第一輯發(fā)行已經(jīng)三年了。已
有無(wú)數(shù)的小朋友聽(tīng)完或讀完
了那六本,不僅是他們,包
括他們的家長(zhǎng),都有希望我
接著講的,希望再多知道些
《紅樓夢(mèng)》里面寫(xiě)到的人和
事。
第一輯沒(méi)有按《紅樓夢(mèng)
》原書(shū)的敘述次序講,單把
書(shū)里那些最美好的人,最美
好的事,那些詩(shī)情,那些畫(huà)
意,那些溫馨,那些暖意,
那些美景,那些趣事,一一
道來(lái),好比先往孩子們心靈
里,撒些花瓣,布些香草,
留些亮斑,飄些美韻,為他
們今后在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一
次次地閱讀《紅樓夢(mèng)》墊下
基礎(chǔ)。對(duì)于現(xiàn)在和將來(lái)的六
歲至九歲的小朋友,第一輯
對(duì)他們?nèi)允呛弦说摹?br /> 但是面對(duì)聽(tīng)完、讀完第
一輯,而隨著歲月延續(xù),從
八九歲成長(zhǎng)到十一二歲,從
童年進(jìn)入少年階段的孩子們
來(lái)說(shuō),他們渴望其要求能被
滿足:再講講,講些太小的
時(shí)候聽(tīng)不懂,現(xiàn)在能聽(tīng)懂的
《紅樓夢(mèng)》的故事吧!
于是,就有了“劉心武爺
爺講紅樓夢(mèng)”第二輯。這第
二輯的講法,就大體是從第
一回往后捋了。劈頭便講到
小女孩被拐子拐走的事情,
這就涉及人世間的險(xiǎn)惡,人
生的悲劇了。進(jìn)入少男少女
的人生階段,在快樂(lè)之余,
添加些防范之心,在嬉戲之
時(shí),懂得些處世之道,是必
要的。我在第一輯自序里宣
布:因?yàn)楹⒆觽冞小,所以
暫不講愛(ài)情,不講家族盛衰
,不講人際鉤心斗角,不講
兒童不宜的內(nèi)容。在這第二
輯里,依然不講愛(ài)情,卻大
講親情、友情、同情、真情
;不細(xì)講家族盛衰,卻開(kāi)始
引導(dǎo)孩子們懂得萬(wàn)事萬(wàn)物皆
有榮枯變化;不大講人際鉤
心斗角,卻要講到尊重別人
、珍愛(ài)自己;最后一條“不
講兒童不宜的內(nèi)容”則依然
堅(jiān)守,因此家長(zhǎng)們?nèi)钥煞判?br />,積極引導(dǎo)、陪伴孩子來(lái)讀
這第二輯的六本漂亮的書(shū)吧
。
把第一輯第二輯合起來(lái)
通讀,會(huì)生發(fā)出對(duì)《紅樓夢(mèng)
》的無(wú)盡興趣。
“后來(lái)呢?”
后來(lái)孩子們長(zhǎng)大了,有
了這兩輯書(shū)打底兒,就會(huì)樂(lè)
于捧讀《紅樓夢(mèng)》原書(shū),順
暢地進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》那豐富
曼妙的世界。
劉心武,1942年出生于中國(guó)四川省成都市。曾當(dāng)過(guò)中學(xué)教師、出版社編輯、《人民文學(xué)》雜志主編。1977年發(fā)表的短篇小說(shuō)《班主任》被認(rèn)為是“傷痕文學(xué)”的發(fā)軔作。長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐘鼓樓》獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《四牌樓》獲第二屆上海優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。1993年出版《劉心武文集》8卷。2005年起陸續(xù)在中央電視臺(tái)《百家講壇》錄制播出《劉心武揭秘〈紅樓夢(mèng)〉》《〈紅樓夢(mèng)〉八十回后真故事》系列節(jié)目共計(jì)61集,并推出同名著作。2011年出版《劉心武續(xù)紅樓夢(mèng)》,引發(fā)國(guó)內(nèi)新的《紅樓夢(mèng)》熱。2012年出版《劉心武文存》40卷。除小說(shuō)與《紅樓夢(mèng)》研究外,還從事建筑評(píng)論和散文隨筆寫(xiě)作。2014年推出新的長(zhǎng)篇小說(shuō)《飄窗》。2016年推出《劉心武文粹》26卷。
第二十五講 眾官抱團(tuán)
第二十六講 廚房風(fēng)波
第二十七講 五月之柳
第二十八講 寶玉瞞贓
第二十九講 好友秦鐘
第三十講 頑童鬧學(xué)