關(guān)于我們
書(shū)單推薦
新書(shū)推薦

整體課堂管理:關(guān)鍵技術(shù)與工具/中小學(xué)教師整體課堂管理能力提升培訓(xùn)叢書(shū)

整體課堂管理:關(guān)鍵技術(shù)與工具/中小學(xué)教師整體課堂管理能力提升培訓(xùn)叢書(shū)

定  價(jià):48 元

        

  • 作者: 劉正榮,劉紹華,劉文清 著
  • 出版時(shí)間:2019/8/1
  • ISBN:9787568161428
  • 出 版 社:東北師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G632.421 
  • 頁(yè)碼:196
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
9
7
1
8
6
7
1
5
4
6
2
8
8

整體課堂管理是全國(guó)教育科學(xué)“十二五”教育規(guī)劃課題“研訓(xùn)一體教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究”和中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育科研規(guī)劃課題“中小學(xué)整體課堂管理模式的理論與實(shí)踐研究”兩項(xiàng)課題研究成果。核心依據(jù)是:現(xiàn)在的教師不缺理念,而是缺少工具。 核心觀點(diǎn)為:用技術(shù)手段解決教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題。

以《中小學(xué)整體課堂管理的理論與模式研究》課題研究成果為依據(jù),根據(jù)一線中小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)際情況,貫徹“用技術(shù)手段解教師發(fā)展問(wèn)題”的理念,以“科學(xué)、實(shí)用、系統(tǒng)”為原則,提供中小學(xué)教師教學(xué)能力必備工具。


 你還可能感興趣
 我要評(píng)論
您的姓名   驗(yàn)證碼: 圖片看不清?點(diǎn)擊重新得到驗(yàn)證碼
留言內(nèi)容