農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（第3版）
定 價(jià)：45 元
叢書名：“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 ， 高等職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材
- 作者： 王守國，宮紹斌 編
- 出版時(shí)間：2021/12/1
- ISBN：9787565526626
- 出 版 社：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社
- 中圖法分類：S3-33
- 頁碼：233
- 紙張：膠版紙
- 版次：3
- 開本：16開
《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（第3版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，分為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)習(xí)項(xiàng)目2個(gè)部分。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣概述、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴(kuò)散、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣心理、農(nóng)民行為改變和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣溝通。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)置了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序和方法運(yùn)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目選擇與實(shí)施，試驗(yàn)、示范與技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價(jià)6個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。各部分內(nèi)容獨(dú)立成項(xiàng)目，又緊密聯(lián)系，構(gòu)成統(tǒng)一整體。同時(shí)根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作需要，設(shè)置了編制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目計(jì)劃、編制推廣項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目總結(jié)、成果示范、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息采集與應(yīng)用、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀調(diào)查、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目評價(jià)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。推廣基礎(chǔ)和各學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)有思考題和學(xué)生自測題，以便檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（第3版）》總結(jié)了近年來我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革和建設(shè)的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了針對性，突出了實(shí)用性，充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的特點(diǎn)，可作為農(nóng)業(yè)類專業(yè)、畜牧類和漁業(yè)類專業(yè)的教材，也可供農(nóng)業(yè)行政人員和技術(shù)推廣人員使用。
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要大量高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，農(nóng)林牧漁類專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)和鄉(xiāng)村振興事業(yè)，從事種植、養(yǎng)殖與新技術(shù)推廣、農(nóng)資營銷、農(nóng)產(chǎn)品加工等社會化服務(wù)工作。在與農(nóng)民接觸的過程中，應(yīng)掌握農(nóng)民的心理和行為，了解技術(shù)傳播規(guī)律，掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基本知識，具備選擇推廣項(xiàng)目、編制項(xiàng)目計(jì)劃、實(shí)施推廣項(xiàng)目、開展技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)、進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)等能力，培養(yǎng)適應(yīng)“三農(nóng)”工作的職業(yè)素質(zhì)。
在《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣》第2版教材使用中，廣大高等職業(yè)院校師生、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和新型職業(yè)農(nóng)民提出了寶貴的意見，據(jù)此我們對教材進(jìn)行了修訂，刪除了不適應(yīng)推廣工作需要的內(nèi)容；適應(yīng)新時(shí)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作需要，更新了推廣案例和閱讀材料；根據(jù)推廣工作實(shí)際，更新了部分學(xué)習(xí)任務(wù)，突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)；進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)配備了教學(xué)課件，供教學(xué)和學(xué)習(xí)使用；增加了課程思政內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”，主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興·事業(yè)。
Ⅰ 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)
基礎(chǔ)一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣概述
基礎(chǔ)二 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴(kuò)散
基礎(chǔ)三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣心理
基礎(chǔ)四 農(nóng)民行為改變
基礎(chǔ)五 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣溝通
學(xué)生自測
Ⅱ 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)習(xí)項(xiàng)目
項(xiàng)目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序和方法運(yùn)用
子項(xiàng)目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序運(yùn)用
子項(xiàng)目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法運(yùn)用
學(xué)生自測
項(xiàng)目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目選擇與實(shí)施
子項(xiàng)目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目選擇與確定
子項(xiàng)目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目實(shí)施
子項(xiàng)目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收
實(shí)訓(xùn)一 編制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目計(jì)劃
實(shí)訓(xùn)二 編制推廣項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
實(shí)訓(xùn)三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目總結(jié)
學(xué)生自測
項(xiàng)目三 試驗(yàn)、示范與技術(shù)培訓(xùn)
子項(xiàng)目一 試驗(yàn)
子項(xiàng)目二 成果示范
子項(xiàng)目三 方法示范
子項(xiàng)目四 技術(shù)培訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)一 成果示范
實(shí)訓(xùn)二 農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)
學(xué)生自測
項(xiàng)目四 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù)
子項(xiàng)目一 農(nóng)業(yè)信息概述
子項(xiàng)目二 農(nóng)業(yè)信息化
子項(xiàng)目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息系統(tǒng)
子項(xiàng)目四 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù)
實(shí)訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息采集與應(yīng)用
學(xué)生自測
項(xiàng)目五 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查
子項(xiàng)目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查內(nèi)容
子項(xiàng)目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查類型與方法
子項(xiàng)目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查實(shí)施
實(shí)訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀調(diào)查
學(xué)生自測
項(xiàng)目六 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價(jià)
子項(xiàng)目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價(jià)概述
子項(xiàng)目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價(jià)指標(biāo)體系
子項(xiàng)目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價(jià)步驟和方法
實(shí)訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目評價(jià)
學(xué)生自測
期末測試卷｛一）
期末測試卷（二）
參考文獻(xiàn)
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