第一部分 大學(xué)英語聽力策略與方法
第一章 英語聽力教學(xué)綜述
第一節(jié) 以聽力教學(xué)鞏固語言知識(shí)
第二節(jié) 以聽力教學(xué)提高交際能力
第三節(jié) 以聽力教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
第四節(jié) 真實(shí)語境下的口語化特點(diǎn)
第五節(jié) 交際聽力微技能的特點(diǎn)
第二章 英語聽力教學(xué)的方法與策略
第一節(jié) 多樣化的聽力教學(xué)方法
第二節(jié) 以意義為驅(qū)動(dòng)的聽力教學(xué)策略
第三節(jié) 聽力教學(xué)方法與策略的選擇
第三章 英語聽力策略堋練
第一節(jié) 聽力策略的分類
第二節(jié) 聽力策略訓(xùn)練的方式及模式
第三節(jié) 聽力策略訓(xùn)練的步驟
第四節(jié) 英語聽力訓(xùn)練八法
第四章 聽力理解過程研究
第一節(jié) 口頭語言與書面語言的區(qū)別
第二節(jié) 聽力理解的過程
第三節(jié) 聽力理解過程的研究方法
第五章 現(xiàn)代教育技術(shù)輔助下的英語聽力教學(xué)
第一節(jié) 建構(gòu)適宜的聽力活動(dòng)交際語境
第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生在聽力活動(dòng)中的自主性
第三節(jié) 發(fā)揮老師在聽力活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

第二部分 大學(xué)英語口語策略與方法
第六章 英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀思考
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析
參考文獻(xiàn)