國務院《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》中指出，科學素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分，是社會文明進步的基礎。提升科學素質(zhì)，對于公民樹立科學的世界觀和方法論，對于增強國家自主創(chuàng)新能力和文化軟實力、建設社會主義現(xiàn)代化強國，具有十分重要的意義。自然科學基礎是為提高學生科學素質(zhì)水平而開設的公共基礎課程。本書是自然科學基礎課程的專用教材，也可作為廣大小學教師、教育工作者和其它專業(yè)大學生增長科學知識、提升科學素質(zhì)的參考讀物。
　　本書以《義務教育小學科學課程標準》（2017版）為主要依據(jù)，借鑒以往同類教材的相關經(jīng)驗，簡要介紹了小學科學課程教學所需的物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程領域的基礎知識。內(nèi)容共分五章。第一章什么是科學，介紹科學的基本內(nèi)涵以及科學與技術的區(qū)別與聯(lián)系，是對全書的導引性敘述。第二章我們的家園，介紹宇宙層級、太陽系與地月系等天文學基礎知識及地球運動、氣候與環(huán)境等地球科學基礎知識，涉及小學科學地球與宇宙科學領域內(nèi)容。第三章奇妙的生命世界，介紹生命特征、生物分類、生長發(fā)育、遺傳變異和生態(tài)保護等基礎知識，涉及小學科學生命科學領域內(nèi)容。第四章和第五章為神奇的物質(zhì)世界．分別介紹物質(zhì)運動與能量、聲、光、熱、電與磁等物理學基礎知識，以及物質(zhì)結構與變化、常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途、常見材料等化學與材料學基礎知識，涉及小學科學物質(zhì)科學領域內(nèi)容。這樣設置的意圖在于體現(xiàn)學科融合，降低難度梯度，使之更適合作為小學教育等專業(yè)公共基礎課教材使用。
　　為方便教學與自學，本書各章節(jié)根據(jù)內(nèi)容設計了多元化的導學欄目，以討論與交流、觀察與思考和拓展閱讀等形式呈現(xiàn)。此外，還提供豐富的電子資源和教學課件，采用二維碼的方式編排，實現(xiàn)紙質(zhì)資料與數(shù)字資源的有效整合，充分體現(xiàn)了新型態(tài)教材編寫的模式。
　　在本教材編寫過程中，我們參考并引用了國內(nèi)外許多專家的著作，在此一并表示衷心感謝！編寫過程中還得到了南京大學出版社編輯和老師們的悉心指導與幫助。在此致以最誠摯的謝意！
　　盡管編寫團隊做出了艱苦的努力，但由于編寫水平有限以及時間倉促，難免存在不足之處，誠懇希望廣大使用本教材的教師和學生予以批評指正。