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新目標(biāo)人教版中學(xué)英語(yǔ)同步讀寫(xiě):讀諺語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ)(附光盤(pán)1張)
《讀諺語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ)》是為中學(xué)生設(shè)計(jì)的一套課外閱讀和寫(xiě)作材料。該材料與新目標(biāo)人教版中學(xué)英語(yǔ)教材Go for it旭己套。作者Graham Sage先生出生于英格蘭,牛津大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)碩士。他曾在新加坡創(chuàng)辦了一所語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校,具有豐富的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
《新目標(biāo)人教版中學(xué)英語(yǔ)同步讀寫(xiě):讀諺語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ)》并非教材,也沒(méi)有具體講解語(yǔ)法。但教材每個(gè)單元要求學(xué)生掌握的語(yǔ)法要點(diǎn)已經(jīng)融入《新目標(biāo)人教版中學(xué)英語(yǔ)同步讀寫(xiě):讀諺語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ)》相應(yīng)單元生動(dòng)有趣的故事之中。 語(yǔ)言的目的在于承載意義。其各種各樣的表現(xiàn)方式使語(yǔ)言的表達(dá)更加多姿多彩。有的時(shí)候委婉的表達(dá)比直接表露更有力量。在許多語(yǔ)言中都可以找到用故事和寓言來(lái)說(shuō)明道理的例證。它們常常以一些含有教育意義的句子結(jié)尾,而這些句子又常常被引用,經(jīng)久不衰,成為今天的日常慣用語(yǔ)。 這套為中國(guó)中學(xué)生編撰的閱讀叢書(shū),遴選介紹了英語(yǔ)中廣為人知的成語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)和慣用語(yǔ)。 它們?cè)诤芏嗖煌恼Z(yǔ)言和文化中都有近似的表達(dá),《新目標(biāo)人教版中學(xué)英語(yǔ)同步讀寫(xiě):讀諺語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ)》中我們也給出了相應(yīng)的漢語(yǔ)意義。 閱讀材料按照中國(guó)中學(xué)生每個(gè)學(xué)年應(yīng)該達(dá)到的級(jí)別進(jìn)行編排。 書(shū)中的各單元以一個(gè)諺語(yǔ)為主題,圍繞這個(gè)主題我們編寫(xiě)了一個(gè)個(gè)小故事、綜合理解和語(yǔ)法練習(xí)。為使詞匯學(xué)習(xí)更加有趣,我們還精心設(shè)計(jì)了字謎游戲。 詞匯的引入是循序漸進(jìn)的。隨著閱讀材料難度的增加,以前出現(xiàn)過(guò)的詞匯也會(huì)在后面的單元中重現(xiàn)。我們建議你手邊準(zhǔn)備一本辭典,尤其是在做字謎游戲的時(shí)候。因?yàn)樽种i游戲設(shè)計(jì)的目的不僅在于復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞,而且還要預(yù)習(xí)下面幾個(gè)單元中將出現(xiàn)的詞匯。 書(shū)中的人物對(duì)話,學(xué)生可以分角色扮演課本劇。這套閱讀材料給你提供了若干機(jī)會(huì),讓你在挖掘潛力的同時(shí)操練口語(yǔ)。 英語(yǔ)是一門(mén)活生生的語(yǔ)言,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也一定會(huì)興致盎然,充滿樂(lè)趣。
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