《AutoCAD建筑設(shè)計(jì)與繪圖案例教程》是建筑類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課．也是一門操作性很強(qiáng)的課程，本書將傳統(tǒng)建筑制圖與現(xiàn)代繪圖軟件Auto-CAD相結(jié)合，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的圖板、圖紙等工具，使人能夠輕松地學(xué)習(xí)和掌握建筑設(shè)計(jì)與繪圖技術(shù)，并達(dá)到獨(dú)立繪制工程的目的。
　　AutoCAD繪圖具有很強(qiáng)的實(shí)踐性特點(diǎn)。在本教材的學(xué)習(xí)中，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，通過案例式教學(xué)，學(xué)生可以掌握AutoCAD繪圖的基本方法和步驟；掌握AutoCAD中文版的基本操作和相關(guān)技巧；結(jié)合建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的基本知識(shí)、基本原理及行業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范，準(zhǔn)確熟練的繪制建筑平、立、剖面圖以及詳圖；掌握簡(jiǎn)單三維圖形的繪制過程；簡(jiǎn)單了解天正建筑軟件和PKPM結(jié)構(gòu)軟件的基本知識(shí)和使用過程。
　　本書共分9章，各章節(jié)具體內(nèi)容如下：
　　第1章，關(guān)于AutoCAD，主要介紹AutoCAD的基礎(chǔ)知識(shí)。
　　第2章，簡(jiǎn)單圖形的繪制，主要通過簡(jiǎn)單圖形的繪制，掌握繪圖和修改命令。
　　第3章，平面圖的繪制，主要通過運(yùn)用AutoCAD命令與編輯功能繪制建筑工程平面圖，了解建筑工程平面圖的繪圖步驟。
　　第4章，立面圖的繪制，主要通過運(yùn)用AutoCAD命令與編輯功能繪制建筑工程立面圖，了解建筑工程立面圖的繪圖步驟。
　　第5章，剖面圖的繪制，主要通過運(yùn)用AutoCAD命令與編輯功能繪制建筑工程剖面圖，了解建筑工程剖面圖的繪圖步驟。
　　第6章，尺寸標(biāo)注與文字標(biāo)注，主要介紹尺寸標(biāo)注與文字標(biāo)注樣式設(shè)定的步驟，線性標(biāo)注、連續(xù)標(biāo)注、基線標(biāo)注等常用標(biāo)注的使用方法。
　　第7章，共享設(shè)計(jì)資源以及圖形打印輸出，主要介紹使用AutoCAD提供的共享資源設(shè)計(jì)輔助工具，掌握從模型空間與圖紙空間打印圖形的方法。
　　第8章，三維實(shí)體模型的繪制，主要介紹AutoCAD的基本三維繪圖功能，三維繪圖的方法和技巧。
　　第9章，天正建筑軟件和PKPM結(jié)構(gòu)軟件簡(jiǎn)介，主要介紹天正建筑軟件，了解其相關(guān)命令操作以及繪圖步驟，熟悉PKPM結(jié)構(gòu)軟件，了解其相關(guān)命令操作以及繪圖步驟。
　　本書注重教學(xué)的實(shí)踐性和學(xué)生的主體性，以具體圖形的繪制為載體，真實(shí)體現(xiàn)職業(yè)情景，依照職業(yè)工作過程展開教學(xué)。通過AutoCAD繪圖的教學(xué)使學(xué)生熟練地掌握基本作圖命令的同時(shí)，為使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程設(shè)計(jì)中有關(guān)實(shí)際問題的綜合基本素質(zhì)與能力方面得到充分、有效和系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成起著重要的作用，實(shí)現(xiàn)思維能力、學(xué)習(xí)能力、操作技能、合作能力和適應(yīng)能力的提高，以培養(yǎng)出實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)素質(zhì)的建設(shè)類高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
　　本教材由張燕和石亞勇?lián)�任主編，具體分工為：揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院石亞勇編寫第一章，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張燕編寫第二章、第三章，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張雪雯編寫第四章、第五章，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張軍編寫第六章，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳桂鳳編寫第七章，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃玲玲編寫第八章，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陶玉鵬編寫第九章。在教材編寫過程中，參考了許多專家、學(xué)者的研究成果，在此以示感謝。
　　由于編者水平有限，教材中難免有一些不足和疏漏，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。