隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中不可缺少的中介服務(wù)行業(yè)——資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的發(fā)展越來(lái)越迅速，并在服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)財(cái)政改革、服務(wù)社會(huì)過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。資產(chǎn)評(píng)估作為一門新興的綜合性學(xué)科，既有特定的理論體系，又有非常強(qiáng)的實(shí)踐性，為了更好地促進(jìn)高等職業(yè)教育資產(chǎn)評(píng)估課程的教學(xué)工作，我們編寫(xiě)了本書(shū)。
　　本書(shū)的特色與創(chuàng)新如下：
　　1.導(dǎo)向正確，符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
　　本書(shū)依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)選擇內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目都有明確的“知識(shí)目標(biāo)”“技能目標(biāo)”“素質(zhì)目標(biāo)”，思想導(dǎo)向正確，目標(biāo)明確，通過(guò)教、學(xué)、做，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神。
　　2.體例創(chuàng)新，體現(xiàn)“教、學(xué)、做”相融合
　　編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)教材體例：由“引導(dǎo)案例”開(kāi)啟項(xiàng)目任務(wù)；在“知識(shí)準(zhǔn)備”中系統(tǒng)地進(jìn)行理論講解和實(shí)務(wù)解析；穿插“想一想”“術(shù)語(yǔ)解析”“特別提示”等欄目，幫助學(xué)生理解知識(shí)重難點(diǎn)，開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)；通過(guò)“實(shí)務(wù)處理”“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”等欄目，注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，提升其專業(yè)技能；通過(guò)“知識(shí)地圖”描述本項(xiàng)目的核心知識(shí)體系，便于師生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和提煉。本書(shū)體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”相融合的特點(diǎn)。
　　3.資源立體化，拓展紙質(zhì)教材內(nèi)容
　　本書(shū)配有大量二維碼電子資源，具體包含了微課視頻、題庫(kù)、考證資源、拓展資料等，極大地豐富了教材的內(nèi)容。
　　4.線上線下一體化，配套網(wǎng)絡(luò)課程
　　本書(shū)配套網(wǎng)絡(luò)課程，適合開(kāi)展線上線下一體化教學(xué)。課前，教師可以要求學(xué)生掃描課程二維碼，進(jìn)行法律制度導(dǎo)航、核心知識(shí)點(diǎn)微課視頻的學(xué)習(xí)，并完成隨堂練習(xí)，測(cè)試自學(xué)的成效，完成線上學(xué)習(xí)的第一步；課中，教師可以通過(guò)各種課堂活動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，綜合運(yùn)用書(shū)中二維碼資源，開(kāi)展課堂教學(xué)；課后，教師可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程、二維碼形式的課后作業(yè)等多種途徑安排學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)，從而真正實(shí)現(xiàn)線上線下一體化教學(xué)。