本書的主要內(nèi)容是在音樂教學(xué)導(dǎo)論與教材教法的基礎(chǔ)上，對(duì)音樂教學(xué)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)的補(bǔ)充與完善。本書的內(nèi)容用音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以音樂教育實(shí)習(xí)為切入，對(duì)教育實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)進(jìn)行了介紹，對(duì)教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求與形式以及理念、計(jì)劃與實(shí)施等進(jìn)行了逐層的展開，意在引導(dǎo)音樂教育專業(yè)的學(xué)生通過系統(tǒng)的研究與思考，全面做好參與和實(shí)施音樂教學(xué)的準(zhǔn)備以及進(jìn)入課堂體驗(yàn)教學(xué)訓(xùn)練的知識(shí)儲(chǔ)備。
本書主要章節(jié)有：緒論；章 音樂教育實(shí)習(xí)；第二章 音樂教學(xué)準(zhǔn)備與微格教學(xué)；第三章 音樂課堂教學(xué)；第四章 音樂教學(xué)類型；第五章 音樂教學(xué)實(shí)施；第六章 音樂教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)反思；第七章 音樂教學(xué)實(shí)踐中的音樂教師；第八章 教學(xué)設(shè)計(jì)案例集錦；以及后記組成。