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    《職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材：車工技能訓(xùn)練項(xiàng)目教程》根據(jù)當(dāng)前我國職業(yè)教育課程改革的基本理念，按照“項(xiàng)目教學(xué)”的要求，以行動為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為載體，以一系列與職業(yè)技能密切聯(lián)系的特定工作任務(wù)為引領(lǐng)進(jìn)行編寫。
    《職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材：車工技能訓(xùn)練項(xiàng)目教程》內(nèi)容包括普通車削加工的基本能力訓(xùn)練（20個(gè)車工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）、綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練（鞏固訓(xùn)練）和車工考級的其他相關(guān)知識與訓(xùn)練。其中，各車工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均按照項(xiàng)目引入、項(xiàng)目任務(wù)與要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施、項(xiàng)目檢查與評價(jià)、知識加油站的結(jié)構(gòu)層次展開。
    《職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材：車工技能訓(xùn)練項(xiàng)目教程》注重培養(yǎng)學(xué)生先做后學(xué)或邊做邊學(xué)的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我探究的能力，注重師生互動與學(xué)生反饋，注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中形成知識。同時(shí)，《職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材：車工技能訓(xùn)練項(xiàng)目教程》還提供了講解基礎(chǔ)知識的緒論，增加了鞏固訓(xùn)練、初級和中級考試訓(xùn)練題、車工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代企業(yè)的“6S”管理方法等內(nèi)容。
    《職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材：車工技能訓(xùn)練項(xiàng)目教程》可以作為職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)的一體化教材，也可作為初、中級車工技能考試的培訓(xùn)教材，以及車削加工技術(shù)人員的自學(xué)教材。

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