克利夫頓·韋爾著的《聲樂基礎教學法--演唱的基礎和過程(當代外國高校精品音樂教材)》是一本全面介紹歌唱與教學的聲樂教學法著作，適合作為大學的教科書。它提供了一種既具程序性又具統(tǒng)一性的教學方法，這種方法折中于科學的、機械的及整體性的組合。此書的理論源于20世紀的聲樂權威，比如：拉爾夫·阿普爾曼、梅里貝絲·邦奇、托馬斯·克利夫蘭、芭芭拉·多舍、理查德·米勒、約翰·森德伯格、英戈·蒂策及威廉·維思等。19世紀的著名聲樂教育家喬瓦尼·巴蒂斯塔·蘭珀特的一些格言也穿插在此書中，以支持和平衡本書的理論。此書推崇傳統(tǒng)的意大利美聲學派，因為這種學派強調運用自然的生理功能，以達到聲音的平衡。
本書的第二個主要論點是：每個人*終都是他自己的*教師，也就是說，在一個教師的認真引導下，這位學生所經(jīng)歷的富有嘗試性的學習將會獲得有效的成就。當教師與學生的關系建立在合作的基礎之上時，狀態(tài)是*理想的，如同兩個人同時追尋共同的目標。當教師主導權的分量在漸漸減少時，學生的責任感就會相對增強，他們也會因此能更有效地把握整個學習進程。
雖然此書主要是為那些從事或將要從事聲樂教學的教師而作，但是，它也適用于合唱指揮、聲樂指導及歌唱水平處于中高級程度的歌唱者。讀者會發(fā)現(xiàn)此書清晰易懂，是一本很好的訓練手冊及參考用書。