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項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)研究與實踐 閱讀是學(xué)習(xí)的基本功,讀書與教師的教、學(xué)生的學(xué)相融相伴,互動互通;立身以立教為先,立學(xué)以讀書為本。由此可見,沒有閱讀的學(xué)校不可能有真正的教育(朱永新語)。進(jìn)而審視教師的專業(yè)素養(yǎng),要想好好教書,先要好好讀書、多讀好書。好學(xué)、善教、能研、會著,是教師專業(yè)生涯必經(jīng)的成長歷程,也是學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)等軟實力的體現(xiàn),更是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的潛移默化、潤物無聲的引領(lǐng)。
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