三年級(jí)是孩子生命成長的一個(gè)關(guān)鍵期,預(yù)示著發(fā)展的多種可能性。一方面,隨著孩子的大腦發(fā)育,三年級(jí)(8歲左右)時(shí),大腦約重1400克,已接近成人腦的重量。大腦對(duì)信息的接收和傳遞越來越趨于定向選擇,孩子的思維越來越靈活、反應(yīng)越來越快,行為也越來越敏捷。另一方面,隨著孩子生活接觸面的擴(kuò)展,他們的社會(huì)性興趣獲得進(jìn)一步發(fā)展,喜歡探索新奇,想象力與創(chuàng)造力不斷顯現(xiàn),在成長過程中更多地需要他人的肯定和鼓勵(lì)。
進(jìn)入三年級(jí),孩子將迎來成長的新機(jī)遇,您與孩子也可能遭遇新的問題與挑戰(zhàn)。比如孩子成績(jī)的波動(dòng)、孩子自理能力的養(yǎng)成以及孩子提出的各種千奇百怪的問題等等。對(duì)于家長來說不僅需要學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法,更需要一份積極健康的好心態(tài)。
經(jīng)典語錄:
1.想象力不易顯現(xiàn),難以精確測(cè)量,它往往躲藏于孩子的胡思亂想做白日夢(mèng)和發(fā)呆中。
2.當(dāng)探索欲遇上自主發(fā)展,孩子開始有意識(shí)地跳出父母的保護(hù),希望獨(dú)立地面對(duì)挑戰(zhàn)。
3.對(duì)孩子而言,被告知和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的過程與體驗(yàn)是截然不同的。
4.閃光點(diǎn)不一定都是優(yōu)點(diǎn),它也可能是孩子的成長點(diǎn),是孩子與自己的過去相比,取得明顯進(jìn)步的方面。
5.但凡孩子力所能及的事情,即使孩子做得不夠好,父母也不必越俎代庖。
獨(dú)特看點(diǎn)
看點(diǎn)1主流家教教材
與常見的家庭教育圖書相比,《這樣愛你剛剛好,我的N歲孩子》不是某一位作者的個(gè)人體會(huì)和心得,而是四十余位國內(nèi)家庭教育專家集體研究和討論的結(jié)晶,具備完整、科學(xué)的體系,代表了我國家庭教育發(fā)展的主流,實(shí)乃國內(nèi)首套真正意義上的家庭教育教材。
看點(diǎn)2豪華創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)
匠心打造
民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)創(chuàng)始人朱永新,著名教育家孫云曉領(lǐng)銜主編
方家親授
劉秀英、孫宏艷、李燕、楊詠梅等多位一線育兒專家和教育專家傾情奉獻(xiàn)
看點(diǎn)3前沿教育理論
智慧愛,是著名教育家朱永新提出的前沿教育理論父母不僅要愛孩子,更要智慧地愛,科學(xué)地愛,不能一味地遷就孩子,讓這種愛變成溺愛。這也就是書名這樣愛你剛剛好的含義。
看點(diǎn)4實(shí)用鮮活案例
解疑釋惑
書中針對(duì)各個(gè)年齡段孩子父母普遍關(guān)注的重點(diǎn)問題提出了非常實(shí)用的解決方案,并配以鮮活的典型案例為焦慮中的父母解疑答惑,提供科學(xué)指導(dǎo),非常實(shí)用且具操作性。
建言獻(xiàn)策
書中每個(gè)章節(jié)都設(shè)有小貼士,針對(duì)各個(gè)年齡段的孩子現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的各種狀況,育兒專家提出合理解決方案,為父母的家教工程建言獻(xiàn)策。
看點(diǎn)5潮流裝幀設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)新穎
書中內(nèi)文采用時(shí)下流行的ID排版,文中配以插圖和色塊小貼士,圖文并茂;四色全彩、柔光印刷,給讀者以舒適閱讀體驗(yàn)。
裝幀別致
裝幀新潮時(shí)尚,線裝裸背,純手工制作,每一本書都堪稱匠心打造的手工藝品。
父母的教育素養(yǎng),直接影響甚至決定著孩子的發(fā)展。
在教育中,家庭是成長之源。一個(gè)人的一生有四個(gè)重要的生命場(chǎng):母親的子宮、家庭、學(xué)校的教室和工作的職場(chǎng)。其他三個(gè)場(chǎng)所隨著時(shí)間改變,家庭卻始終占據(jù)一半的分量,是重要的場(chǎng)所。孩子的成長,初是從家庭生活中得到物質(zhì)和精神的滋養(yǎng)。人生從家庭出發(fā),后還是回到家庭。
在家庭教育中,父母的成長是孩子成長的前提。家庭教育不只是簡(jiǎn)單的教育孩子,更是父母的自我教育。沒有父母的成長,永遠(yuǎn)不可能有孩子的成長。與孩子一起成長,才是家庭教育美麗的風(fēng)景,才是父母美好的人生姿態(tài)!撫養(yǎng)孩子并不僅僅是父母的任務(wù),也是父母精神生命第二次發(fā)育的時(shí)機(jī)。對(duì)孩子的撫育過程,是父母自身成長歷程的一種折射。如果父母能夠用心梳理孩子的教育問題,就能回顧和化解自己成長中出現(xiàn)的問題,就能實(shí)現(xiàn)精神生命的第二次發(fā)育,再次生長。
過一種幸福完整的教育生活,是家庭教育的根本朝向。幸福不僅僅是教育的目標(biāo),更是人類的終極目標(biāo)。幸福教育是幸福人生的基礎(chǔ)。新教育實(shí)驗(yàn)的理想,就是讓人們快樂、自主地學(xué)習(xí),真正地享受學(xué)習(xí)生活,發(fā)現(xiàn)自己的天賦與潛能,在和偉大事物遭遇的過程中發(fā)現(xiàn)自我、成就自我。教育本來就是增進(jìn)幸福的重要途徑。挑戰(zhàn)未知,合作學(xué)習(xí),應(yīng)該是非常幸福的。所以,家庭應(yīng)該和學(xué)校、社區(qū)一道,努力創(chuàng)造讓孩子幸福成長、快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境。把童年還給孩子,把幸福還給家庭,是我們這套教材的核心理念。
完整的內(nèi)涵比較豐富,但重要的精神就是讓孩子成為他自己,F(xiàn)在教育很大的問題,就是用統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的評(píng)價(jià),把本來具有無限發(fā)展可能的人變成了單向度的人。我們的教育是補(bǔ)短,就算把所有的短補(bǔ)齊了,也只是把所有的孩子變成一樣了,而不是揚(yáng)每個(gè)孩子所長。其實(shí),真正的教育應(yīng)該揚(yáng)長避短。人什么時(shí)候幸福?發(fā)現(xiàn)自己才華,找到自己值得為之付出一生努力的方向,能夠癡迷一件事情,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,一個(gè)人在這時(shí)才是幸福和快樂的。這就是新教育所說的完整幸福。
如今,教育是父母關(guān)注的問題,但家庭教育卻在父母的焦慮中常常脫離了正確的軌道。為了幸福完整這一目標(biāo),我們的父母應(yīng)該建設(shè)一個(gè)匯聚美好事物的家庭,自身也應(yīng)該成為美好的人,從而幫助孩子成為更好的自己。
理念比方法更重要,但并不意味著方法沒有價(jià)值,相反,只有好的方法才能讓好的理念真正落地。因此,我們邀請(qǐng)了知名教育研究機(jī)構(gòu)的相關(guān)專家,精心編寫了這套新父母系列教材。這是國內(nèi)套從孕期開始直到孩子成為大學(xué)生的父母系列讀本,希望能夠?yàn)椴煌挲g、不同階段孩子的父母提供蘊(yùn)藏正確理念的有效家庭教育方法。
父母對(duì)孩子的愛,再多也不嫌多。父母如何愛孩子?隨著時(shí)代的變遷,方法也在不斷改變。如何才能更好地愛?我們以智慧愛的理念,探索著充滿智慧的、恰到好處的愛的方法,對(duì)此還在不斷研究之中,這套書也會(huì)不斷修訂。希望廣大父母讀者及時(shí)提出意見與建議,讓我們一起完善這套書,讓我們對(duì)自己、對(duì)孩子、對(duì)世界,都能愛得剛剛好。
朱永新
2017年6月16日寫于北京滴石齋
朱永新
全國政協(xié)副秘書長,民進(jìn)中央副主席,中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事長,蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人,中國全民閱讀形象代言人。
孫云曉
中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員,中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長。
劉秀英
中國青少年研究中心家庭教育研究所所長,《少年兒童研究》雜志主編,編審,中國青少年研究會(huì)副秘書長。