這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從自己的生命中分離出去。這種分離越早,就越成功。
西爾維亞(英國(guó)著名的心理學(xué)家)
《原來你在這兒》是一本話語(yǔ)原創(chuàng)無(wú)字繪本,作者只用了橙、黃兩色配合黑色線條講述了一個(gè)小女孩因?yàn)樽分鸷c媽媽走散了的故事。全書不著一字,僅用圖畫向讀者表達(dá)小女孩沒有束縛后的自由,表達(dá)媽媽找不到孩子后的焦慮。從兩個(gè)視角展現(xiàn)出孩子成長(zhǎng)中對(duì)分離的理解!
英國(guó)心理學(xué)家西爾維亞說:父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從自己的生命中分離出去。是!每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠快點(diǎn)成長(zhǎng),可同時(shí)又在各方面約束著孩子!換一個(gè)角度看這個(gè)問題,孩子從出生起,就在獨(dú)自成長(zhǎng),不過在生命的初期,需要成年人更多的愛護(hù)。但隨著年齡的增長(zhǎng)、智力及肢體的發(fā)育,他們逐漸開始支配自己的言行,逐漸開始獨(dú)立思考,也更渴望能夠擁有自己的空間去玩耍、去探索。所以,在這樣一部繪本中,盡管沒有一字一句,我們可以通過小女孩追逐蝴蝶時(shí)肢體的書展,感受到她獨(dú)自徜徉時(shí)的放松;可以通過媽媽尋找女兒時(shí)高聲呼喊及四處詢問的動(dòng)作體會(huì)到焦急的心情!極大的反差,可以使大小讀者分別感感受到出現(xiàn)分離時(shí)候?qū)Ψ降男那。從而增?qiáng)大人與孩子之間的相互理解!
無(wú)字繪本怎么給孩子讀?這可能是許多家長(zhǎng)困擾在心頭的問題。其實(shí)大可不必為如何閱讀而焦慮。沒有文字的束縛,反而可以放開手去用語(yǔ)言演繹故事!
在親子閱讀的關(guān)系中,繪本文字本就是為閱讀提供一個(gè)故事脈絡(luò)的依據(jù)。在文圖搭配講述故事的繪本中,故事的起承轉(zhuǎn)合,故事的鋪墊、高潮節(jié)奏,不僅僅是靠文字來表達(dá)!成人在為孩子閱讀繪本的過程中,圖畫始終是孩子眼球的重點(diǎn)。也可以說,成人對(duì)文字的閱讀是孩子圖畫欣賞的畫外音!基于此,那無(wú)字繪本無(wú)疑是為親子閱讀提供了一個(gè)更廣闊的故事舞臺(tái)!