“英語周計劃系列叢書”是針對我國讀者的英語學(xué)習(xí)特點開發(fā)的、以“周”為謀篇布局單位、以“日”為具體實施單元的極具特色的英語輔導(dǎo)用書,具有思維創(chuàng)新、規(guī)劃科學(xué)、目標(biāo)明確、講練結(jié)合、直擊實戰(zhàn)等特點。《英語專業(yè)四級詞匯周計劃》是本系列針對TEM4的一個分冊。
編者根據(jù)TEM4考試大綱中對詞匯的要求和大多數(shù)考生的備考特點,為考生提供了一個完整的TEM4詞匯復(fù)習(xí)周計劃。全書將TEM4詞匯分為4大部分:常用詞匯掃雷、高頻詞匯巧記、認(rèn)知詞匯通關(guān)、高頻短語速成。復(fù)習(xí)時間為1~3周不等,每周學(xué)習(xí)6天,總共9周的時間?忌梢愿鶕(jù)自身的實際情況進(jìn)行詳略得當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。全書完整地涵蓋了新大綱所有詞匯。
前 言
考生問題
一、詞匯太多,時間太少
英語專業(yè)四級考試要求考生掌握約8000個詞匯。面對數(shù)量眾多的詞匯,考生經(jīng)常無所適從,不知道怎樣才能在有限的時間內(nèi)記住這么多的詞匯。
二、不分主次,盲目記憶
很多同學(xué)以為只要把大綱上的詞匯都記住就萬事大吉了,于是一天到晚抱著一本詞匯書在背,工夫花了不少,單詞也記了不少,但卻忽略了主次。結(jié)果是很多需要掌握用法的單詞只了解了皮毛,而很多只需認(rèn)知的詞匯卻耗費了過多的時間。
三、邊背邊忘,失去信心
背過的單詞很快就又忘了,這想必是每一個同學(xué)都遇到過的問題。努力背了好幾天單詞,回頭一看,天背的單詞幾乎都忘光了,結(jié)果很受打擊,對背完整本詞匯書更是失去了信心。
四、專攻高頻,根基不牢
很多同學(xué)過于急功近利,因而只是一味地把工夫花在那些所謂的高頻詞匯上,而對其他詞匯則置之不理,結(jié)果導(dǎo)致詞匯基礎(chǔ)不牢,分?jǐn)?shù)很難提升。
五、復(fù)習(xí)間斷,欠缺計劃
很多同學(xué)的詞匯復(fù)習(xí)都是三天打魚,兩天曬網(wǎng),缺乏連續(xù)性和計劃性,沒有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo),想起來就背,背幾天就停,結(jié)果一段時間以后發(fā)現(xiàn)自己還停留在原地,詞匯量沒有什么明顯的增加。
本書特點
針對考生的這些問題,本書作者在潛心研究真題詞匯的基礎(chǔ)上精心編寫了這本書。本書主要具有以下五大特點:
一、詞匯全面,重點突出
本書作者從大綱要求的8000個詞匯中剔除了約4000個簡單的中學(xué)詞匯以及過于生僻和專業(yè)的詞匯,將剩余約4000個詞匯全部收錄于書中。另外,本書還收錄了專業(yè)四級考試范圍內(nèi)的重點短語。正文部分對重點詞匯和重點短語進(jìn)行了詳細(xì)講解,即便對于一些不太常見的認(rèn)知詞匯和短語也以附錄形式附在書后,以方便考生查閱。
二、9周計劃,科學(xué)安排
本書將復(fù)習(xí)安排在9周里進(jìn)行,每周6天。周一到周五每天“回顧昨日詞匯+背誦今日詞匯”,周六小結(jié)一周背詞成果。每天任務(wù)明確,并能夠做到及時鞏固,循環(huán)記憶,科學(xué)合理。
三、分塊記憶,主次分明
按照詞匯在考試中的考查形式和考查重點的不同,我們將專四詞匯分為高頻、常用、認(rèn)知三大模塊。高頻詞匯是重點考查的詞匯,常作為直接考點出現(xiàn),需要重點記憶;常用詞匯在考試中經(jīng)常出現(xiàn),雖不常作為直接考點,但它們是通過考試的基礎(chǔ);認(rèn)知詞匯雖不常在考試中出現(xiàn),但考生也需要了解其詞義。分塊記憶的方式,便于考生在復(fù)習(xí)時分清主次,抓住重點。
四、分頻統(tǒng)計,科學(xué)權(quán)威
一般詞匯書上的詞匯分頻,僅僅是依賴電腦對詞匯在真題中出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計。而我們的分頻,不僅僅考慮了詞匯出現(xiàn)的次數(shù),更是對詞匯在真題中的考查形式和考查重點逐一進(jìn)行了統(tǒng)計分析,保證了我們的高頻、常用、認(rèn)知各模塊的詞匯分配做到科學(xué)權(quán)威、名副其實。
五、地道錄音,邊聽邊記
書中所有詞條都進(jìn)行了專業(yè)錄音,掃描封面“機(jī)工外語”二維碼并關(guān)注后回復(fù)五位書號可下載本書配套音頻,考生可隨時隨地邊聽邊記。同時可以通過喜馬拉雅的“機(jī)工外語”主播平臺實現(xiàn)在線播放。
本書特色欄目
特色欄目一:巧記——巧記方法,名副其實
很多詞匯書上提供給考生的巧記,都并沒有考慮到考生的實際,而且其中有相當(dāng)一部分只是將詞匯分解成大家并不熟悉的詞根,單是想要記住這些詞根的意思都很困難,更別提記住詞匯了。而本書所提供的巧記,完全基于考生的實際需要,簡單易記,實用有效。
特色欄目二:擴(kuò)展——擴(kuò)展詞匯,自然直接
有些詞匯書上的擴(kuò)展會從一個單詞擴(kuò)充出一大堆的其他詞匯。這些詞匯與所講詞匯存在著這樣那樣不同的聯(lián)系,考生的記憶要沿著幾條不同的線進(jìn)行,這很容易增加考生的記憶負(fù)擔(dān),讓考生感到壓力。而本書的擴(kuò)展只將與所講詞匯聯(lián)系緊密的同根詞匯列出,使考生既能很容易記住一組相關(guān)詞匯,又能夠通過了解該詞的詞根意思將詞匯記得更牢。
特色欄目三:辨析——細(xì)微區(qū)別,點透點清
本書將考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些近義詞辨析進(jìn)行了歸類講解,讓考生不僅了解單詞的詞義,還能夠掌握相關(guān)近義詞在用法和含義上的細(xì)微差別,掌握這些詞匯的考點。
特色欄目四:考點——直擊考點,切中要害
對于重點的高頻詞匯,我們除了講解其詞義以外,還會對其在考試中可能出現(xiàn)的考點進(jìn)行單獨點撥,讓考生不再停留在死背單詞的層面上,而是能夠直擊詞匯的考點,切中考試的要害,從而避免出現(xiàn)認(rèn)識單詞卻做錯題目的情況。
特色欄目五:真題——真題體會,理解更深
對于考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞匯,我們均給出了真題例句,讓考生體會詞匯在真題中的考查形式,了解真實考試語境, 加深考生對詞匯的理解和記憶。
特色欄目六:語境——語境強(qiáng)化,記憶牢靠
本書中所有詞匯均給出典型的例句,讓考生通過具體語境的強(qiáng)化,更牢固地記住詞匯。
特色欄目七:昨日詞匯回顧——每日回顧,循環(huán)鞏固
每一天在開始記憶當(dāng)天的詞匯之前,都會對頭一天所記的詞匯進(jìn)行回顧,檢查自己掌握的詞匯有多少,沒有掌握的詞匯有多少。對已經(jīng)記住的詞匯進(jìn)行鞏固,對沒有記住的詞匯進(jìn)行重新記憶,查漏補缺,循環(huán)往復(fù),終將詞匯記牢。
編者
前言
部分 常用詞匯掃雷
周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第二周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第三周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第二部分 高頻詞匯巧記
第四周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第五周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第六周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第三部分 認(rèn)知詞匯通關(guān)
第七周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第八周 /
星期一 今日詞匯 /
星期二 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期三 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期四 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期五 昨日詞匯回顧 /
今日詞匯 /
星期六 昨日詞匯回顧 /
第四部分 高頻短語速成
第九周 /
星期一 今日短語 /
星期二 昨日短語回顧 /
今日短語 /
星期三 昨日短語回顧 /
今日短語 /
星期四 昨日短語回顧 /
今日短語 /
星期五 昨日短語回顧 /
今日短語 /
星期六 昨日短語回顧 /