第1 課 拯救金魚(yú) 1
1-1 拯救金魚(yú) 2
1-2 像工程師一樣思考：風(fēng)力渦輪機(jī) 4
1-3 像工程師一樣思考：卷筆刀 5
1-4 像工程師一樣思考：開(kāi)瓶器 6
1-5 像工程師一樣思考：汽車(chē) 7
1-6 動(dòng)手繪制 8
1-7 學(xué)習(xí)小結(jié) 9
第2 課 風(fēng)與能量 10
2-1 不同形式能量的傳遞或轉(zhuǎn)換 11
2-2 尋找生活中的能量（一） 13
2-3 尋找生活中的能量（二） 14
2-4 尋找生活中的能量（三） 15
2-5 尋找生活中的能量（四） 16
2-6 學(xué)習(xí)小結(jié) 17
第3 課 了解機(jī)械 18
3-1 像機(jī)械工程師一樣分析：膠棒 19
3-2 像機(jī)械工程師一樣分析：自動(dòng)鉛筆 20
3-3 工程日志 21
3-4 拼裝太陽(yáng)能小車(chē) 22
第4 課 探索材料 23
4-1 材料及其屬性 24
4-2 工程日志 26
4-3 設(shè)計(jì)船帆 27
4-4 制作并測(cè)試船帆 28
第5 課 單因素實(shí)驗(yàn)探究 29
5-1 實(shí)驗(yàn)探究：小船的航行距離與船帆材料的軟硬是否有關(guān)？ 30
5-2 實(shí)驗(yàn)探究：小船的航行距離與船帆的形狀是否有關(guān)？ 31
5-3 實(shí)驗(yàn)探究：小船的航行距離與船帆的大小是否有關(guān)？ 32
5-4 實(shí)驗(yàn)探究：小船的航行距離與船帆的重量是否有關(guān)？ 33
5-5 工程日志 34
5-6 學(xué)習(xí)小結(jié) 36
第6 課 設(shè)計(jì)風(fēng)車(chē) 37
6-1 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：提問(wèn) 38
X
6-2 工程日志 39
6-3 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：構(gòu)想 40
6-4 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：計(jì)劃 42
第7 課 創(chuàng)建風(fēng)車(chē) 44
7-1 工程日志 45
7-2 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：創(chuàng)建 47
7-3 根據(jù)測(cè)試結(jié)果分析原因 48
第8 課 改進(jìn)風(fēng)車(chē) 49
8-1 工程日志 50
8-2 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：改進(jìn) 52
8-3 測(cè)試改進(jìn)后的風(fēng)車(chē) 53
8-4 單元小結(jié) 54
附錄1 單元詞匯表 55
附錄2 CSTEM 工程設(shè)計(jì)過(guò)程 57
附錄3 CSTEM 溝通三要素 58
附錄4 CSTEM 協(xié)作四要素 59
附錄5 CSTEM 三維培養(yǎng)目標(biāo) 60
附錄6 CSTEM 旗艦課程系列 61

第1 課 給小螃蟹一個(gè)干凈的家 1
1-1 給小螃蟹一個(gè)干凈的家 2
1-2 像工程師一樣思考：污水處理沉淀池 4
1-3 像工程師一樣思考：空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀 5
1-4 像工程師一樣思考：空氣凈化器 6
1-5 動(dòng)手繪制 7
1-6 學(xué)習(xí)小結(jié) 8
第2 課 環(huán)境污染與治理 9
2-1 污染源和污染物 10
2-2 小小環(huán)保員（一） 11
2-3 小小環(huán)保員（二） 12
2-4 小小環(huán)保員（三） 13
2-5 小小環(huán)保員（四） 14
2-6 學(xué)習(xí)小結(jié) 15
IX
第3 課 生活中的過(guò)濾器 16
3-1 生活中的過(guò)濾器 17
3-2 尋找過(guò)濾器 18
3-3 分析過(guò)濾器的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格：洗碗池濾網(wǎng) 19
3-4 分析過(guò)濾器的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格：廚房?jī)羲��?20
3-5 分析過(guò)濾器的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格：泳池過(guò)濾系統(tǒng) 21
3-6 分析過(guò)濾器的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格：魚(yú)缸過(guò)濾器 22
3-7 嘗試分析過(guò)濾器 23
3-8 嘗試設(shè)計(jì)濾水器 24
3-9 學(xué)習(xí)小結(jié) 25
第4 課 建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 26
4-1 材料及其屬性 27
4-2 工程日志 28
4-3 建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 29
第5 課 開(kāi)展對(duì)照實(shí)驗(yàn) 31
5-1 預(yù)測(cè)過(guò)濾效果 32
5-2 工程日志 33
5-3 填寫(xiě)對(duì)照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄單 34
5-4 填寫(xiě)對(duì)照實(shí)驗(yàn)總結(jié)記錄單 36
5-5 學(xué)習(xí)小結(jié) 37
第6 課 設(shè)計(jì)濾水器 38
6-1 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：提問(wèn) 39
6-2 工程日志 40
6-3 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：構(gòu)想 42
6-4 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：計(jì)劃 44
第7 課 創(chuàng)建濾水器 46
7-1 工程日志 47
7-2 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：創(chuàng)建 48
7-3 濾水器測(cè)試評(píng)分表 49
7-4 根據(jù)測(cè)試結(jié)果分析原因 50
第8 課 改進(jìn)濾水器 51
8-1 工程日志 52
8-2 工程設(shè)計(jì)過(guò)程：改進(jìn) 54
8-3 測(cè)試改進(jìn)后的濾水器 56
8-4 單元小結(jié) 57
附錄1 單元詞匯表 58
附錄2 CSTEM 工程設(shè)計(jì)過(guò)程 60
附錄3 CSTEM 溝通三要素 61
附錄4 CSTEM 協(xié)作四要素 62
附錄5 CSTEM 三維培養(yǎng)目標(biāo) 63
附錄6 CSTEM 旗艦課程系列 64