十年樹木，百年樹人。
對青少年進行愛國主義教育需要從長計議。今天的信息技術還在高速發(fā)展中，傳播速度極為驚人，世界范圍內(nèi)的各種思想文化在人們的精神世界中相互激蕩碰撞。弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，是國民教育的重要任務，務必在精神文明建設過程中一以貫之，不容忽視，更不得有一絲松懈。
大處著眼，一個民族的精神必須適應時代發(fā)展的潮流，跟得上歷史進程的趨勢。小處著手，愛國主義教育尤其是對青少年的愛國主義教育工作，務必落實下來，落到實處，并且需要一個饒有興味的形式呈現(xiàn)出來。惟其如此，愛國主義的精神氣脈才能人乎眼耳，存乎心胸，真正成為個體生命的一部分。
中國人民百年來反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，可謂感天動地；中國共產(chǎn)黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績，可與日月同輝。中國歷史上尤其是中國近現(xiàn)代史上涌現(xiàn)出的著名愛國者、民族英雄、革命先烈和杰出人物，以及新中國成立以后涌現(xiàn)出的許許多多的英雄模范人物，他們是青少年愛國主義教育中鮮、活潑、說服力的素材。
因此，對青少年推進行之有效的愛國主義教育，要突出和加強中國近現(xiàn)代史，尤其是中國共產(chǎn)黨誕生之后的革命主題和紅色主旋律的宣傳。
“百部青少年愛國主義教育讀本”系列叢書，以 “弘揚紅色主旋律”、“結(jié)合現(xiàn)實問題”為原則進行編寫，緊緊圍繞愛國主義教育的核心價值體系——愛黨、愛祖國、愛社會主義，從歷史到現(xiàn)實，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風光到物產(chǎn)資源，對廣大的青少年進行豐富多彩、生動活潑的愛國主義教育，可謂正當其時，難能可貴。
眼前的系列讀本，不禁讓人眼前一亮，心生喜悅。編著者極力求其“真”——尊重史實的前提下，用生動活潑的語言講述一個個真實可感的故事；盡力得其“趣”——飽含深情的語句讓人物、事件在書中“ 活”了起來，“動”了起來，革命前輩的精神氣息、信念品格撲面而來，感染著我們，感動著我們；竭力求其“美”——體例結(jié)構精心設計，又有大量珍貴歷史圖片資料作為輔助，更符合青少年的閱讀習慣。一項項盡心盡力的創(chuàng)意和編輯工作，充分保證了這一系列讀本的閱讀價值。
寄望能通過快樂的閱讀、有效的閱讀，讓孩子們的心靈之鏡更明亮，讓年輕一代的精神家園更加美好！ 是為序。