讀懂孩子比愛孩子更重要,這是教育的真諦,也能夠幫助很多父母避免育兒的誤區(qū)。一直以來,太多父母都致力于改變孩子的行為,反而激發(fā)起孩子的叛逆心,導(dǎo)致親子關(guān)系越來越緊張惡劣。
父母作為親子關(guān)系的主導(dǎo)者,如果能夠換一個(gè)角度看待問題,也換一種思路解決問題,把改變孩子的行為變成嘗試著理解孩子的行為,透過孩子的行為表象觀察到孩子的深層次心理,那么相信很多問題就能迎刃而解。
所謂讀懂孩子,關(guān)鍵在于理解,繼而就是接納。這要求父母?jìng)儾辉僦欢⒅⒆有袨榈暮蠊タ,而是要追溯孩子出現(xiàn)某種行為的原因。當(dāng)父母的觀念發(fā)生根本性的改變,父母與孩子之間的關(guān)系就會(huì)產(chǎn)生本質(zhì)的變化。
讀懂孩子,意味著父母要讀懂孩子的牙牙學(xué)語,讀懂孩子的叫囂叛逆,讀懂孩子的沉默寡言。此外,父母還需要注意的是,不要在心底里把孩子當(dāng)成成人看待,也不要以與成人溝通的方式向孩子灌輸各種觀點(diǎn)。越是在覺得孩子的行為不可理喻的時(shí)候,父母越是不要著急,不要焦慮。只有平心靜氣地去捕捉孩子言行舉止的蛛絲馬跡,父母才能距離孩子的內(nèi)心世界越來越近,直到終打開孩子的心扉,走入孩子的內(nèi)心,從而建立與孩子相處的良性循環(huán)。
讀懂孩子,是改善親子溝通的前提條件,F(xiàn)代社會(huì)中,在很多家庭里,父母與孩子之間的關(guān)系都劍拔弩張,父母抱怨孩子不聽話、不懂事,孩子則抱怨父母不理解自己、不尊重自己。由此一來,父母與孩子進(jìn)入了無效溝通的狀態(tài),父母越是嘮叨,孩子越是叛逆。反之,如果父母真正做到讀懂孩子,了解孩子的真實(shí)想法,尊重孩子的真實(shí)意圖,那么就能對(duì)孩子的行為做出積極的回應(yīng),有效地減輕孩子重復(fù)某些行為的壓力。
父母還要把孩子的行為當(dāng)成孩子特殊的語言。很多父母只想與孩子之間進(jìn)行語言溝通,以此了解孩子的內(nèi)心,卻忽略了在孩子還不會(huì)說話,或者在孩子不愿意表達(dá)自己的情況下,行為恰恰是孩子無聲的語言,也是父母了解孩子的窗口。
每一位父母都應(yīng)該努力讀懂孩子的情緒、行為、情感等,唯有如此,才能洞察孩子的內(nèi)心,了解孩子的真心,掌握孩子童年的秘密。
姚春妹:
江西省青年社會(huì)組織服務(wù)中心主任,井岡山大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。從事志愿服務(wù)和社會(huì)工作20余年。長(zhǎng)期從事未成年人關(guān)愛保護(hù)保障工作,探索社工介入 公益服務(wù) 教育支持的未成年人幫扶社區(qū)治理模式。整合資源和運(yùn)用專業(yè)服務(wù),培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),構(gòu)建了學(xué)校社區(qū)家庭三位一體青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的新平臺(tái)。倡導(dǎo)每個(gè)家庭立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng),明確家庭是人生的課堂。常態(tài)化開展形式多樣的社區(qū)家庭教育,為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,增進(jìn)家庭的幸福感,努力促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的終身學(xué)習(xí)、終身成長(zhǎng)。
di一章讀懂孩子
孩子的本能是什么 / 2
孩子何時(shí)才會(huì)有良知 / 6
孩子如何踐行愛 / 10
孩子對(duì)生命本源的追問 / 14
孩子為何會(huì)出現(xiàn)各種問題 / 18
第二章讀懂孩子的疾病
孩子為何會(huì)患上多動(dòng)癥 / 24
關(guān)注孩子本身,而非只關(guān)注疾病 / 29
讓愛在孩子的心中流通 / 34
關(guān)注孩子內(nèi)心的創(chuàng)傷 / 39
孩子的常見疾病 / 45
第三章讀懂孩子的行為
家庭排序?qū)⒆有袨榈挠绊?/ 52
爸爸在孩子心目中的位置 / 58
單親家庭的孩子有何異常表現(xiàn) / 63
隔代養(yǎng)育對(duì)孩子的影響 / 67
孩子的常見行為問題 / 71
第四章讀懂孩子的情緒
孩子為何不愛笑了 / 78
面對(duì)親人過世孩子的悲傷 / 82
關(guān)注孩子的焦慮 / 87
孩子的常見情緒問題 / 94
第五章 讀懂孩子的人際表現(xiàn)
親密關(guān)系的建立對(duì)孩子至關(guān)重要 / 100
幫助孩子找到歸屬感 / 106
讓孩子擁有好人緣 / 112
讀懂孩子的大方與小氣 / 117
孩子的常見人際表現(xiàn) / 121
第六章讀懂孩子的學(xué)習(xí)
興趣是好的老師 / 128
孩子為何會(huì)出現(xiàn)偏科表現(xiàn) / 132
孩子為何厭學(xué)情緒濃重 / 138
孩子在學(xué)習(xí)上過于爭(zhēng)強(qiáng)好勝 / 143
孩子忌妒同學(xué) / 147
孩子的學(xué)習(xí)常見表現(xiàn) / 152
第七章讀懂孩子的成長(zhǎng)
讓孩子明白成功的意義 / 158
孩子要全面發(fā)展 / 162
讓孩子學(xué)會(huì)人際溝通 / 166
引導(dǎo)孩子建立各種關(guān)系 / 173
陪伴孩子探索生命的意義 / 178
孩子的常見成長(zhǎng)表現(xiàn) / 182
第八章讀懂孩子的愛
孩子的博愛之心 / 186
孩子的自私利己 / 190
孩子對(duì)父母的挑釁 / 194
孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感 / 198
早戀不是洪水猛獸 / 202
后記 / 206