本書共八章，前四章介紹了學(xué)前兒童社會(huì)教育的理論和原理，后四章介紹了社會(huì)教育實(shí)施的方法和策略。本書從社會(huì)領(lǐng)域教育的特點(diǎn)出發(fā)，分析了幼兒園教師進(jìn)行學(xué)前兒童社會(huì)教育的素養(yǎng)及培養(yǎng)策略，注重內(nèi)容呈現(xiàn)的實(shí)踐邏輯并提供了豐富的案例，幫助學(xué)習(xí)者掌握實(shí)踐背后的理論支撐，以更好地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)到實(shí)踐性知識(shí)的轉(zhuǎn)化與遷移。第2版教材增加了豐富的數(shù)字化資源，拓展學(xué)習(xí)者的視野。