本教材的編寫遵循項目化課程開發(fā)原理，以大智移物云環(huán)境下企業(yè)財務共享服務的需求為邏輯起點，以職業(yè)能力為培養(yǎng)目標，將工作項目轉化為學習項目，設計了財務共享服務中心規(guī)劃設計階段、試點運行階段和持續(xù)運營階段的12個項目，讓學生能夠全面體會財務共享服務相關的不同財務崗位的崗位職責、工作流程及IT技術工具，有利于提高學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)勝任能力，適應企業(yè)數字化轉型的新型財務崗位需要。