為貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，落實《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》關于“加強中等職業(yè)教育教材建設，保證教學資源基本質量”的要求，確保新一輪中等職業(yè)教育教學改革順利進行，全面提高教育教學質量，保證高質量教材進課堂，教育部對中等職業(yè)學校德育課、文化基礎課等必修課程和部分大類專業(yè)基礎課教材進行了統(tǒng)一規(guī)劃并組織編寫。本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材之一，是根據教育部于2009年發(fā)布的《中等職業(yè)學校金屬加工與實訓教學大綱》編寫的。
    本書具有以下特點：
    1.本書符合新大綱要求，吸收了先進的教改經驗。教材的編寫思路為：以就業(yè)為導向，以鉗工基本技能任務為引領，以國家職業(yè)標準工具鉗工四級的考核要求為基本依據，通過項目形式，講述鉗工知識，練習鉗工基本技能。
    2.在結構上，本書從職業(yè)學校學生基礎能力出發(fā)，遵循專業(yè)理論的學習規(guī)律和技能的形成規(guī)律，按照由簡到難的順序，設計一系列項目（任務），在任務引導下學習鉗工技能及相關的理論知識，易于理實一體教學，避免教學與實踐相脫節(jié)。
    3.在內容上，本書貫徹“循序漸進”、“少而精”的原則，有利于學生自學和教師授課。知識、技能的學習要求遵循認知規(guī)律，在不同水平層次重復，螺旋式上升。
    4.在表達上，“以例代理”和“以圖代理”。圖例約占全書近一半篇幅，實訓時易于按圖操作。