《我為什么討厭那個(gè)女孩》：
　　我“不喜歡”在公園遇到的那個(gè)女孩，因?yàn)樗�捉迷藏的時(shí)候一下子就被抓住，怕怪獸怕蟲(chóng)子，頭發(fā)彎彎的，還要換牙長(zhǎng)出大人的牙齒！
　　多么奇怪的理由啊。
　　作者十分擅長(zhǎng)把握幼兒的心理，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和童稚的語(yǔ)言，細(xì)膩地傳達(dá)出幼兒交朋友時(shí)內(nèi)心的矛盾情緒。小男孩明明想和小女孩交朋友，卻在她丟了小熊時(shí)，故意說(shuō)“哈哈，丟了！我的東西可都收得好好的哦！真傻！真笨！”當(dāng)看到小女孩傷心的眼淚時(shí)，他終于決定做點(diǎn)什么了！好不容易找到了機(jī)會(huì)，還來(lái)不及表明心意，卻得知小女孩要搬家的消息！“所以，我討厭她！”其實(shí)，是心里真后悔難過(guò)呀。
　　孩子的社會(huì)學(xué)習(xí)通常在游戲中發(fā)生，而交朋友也是一種游戲。這過(guò)程中有成功也有失敗，豐富的經(jīng)驗(yàn)積累能幫助幼兒順利地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化成長(zhǎng)。
　　本書(shū)極貼近幼兒的心理，反映出他們交友時(shí)的生澀、矛盾。人物表情十分豐富傳神，語(yǔ)言活潑有趣。
　　
　　《我為什么討厭穿褲衩》：
　　洗完澡了，小男孩問(wèn)：為什么一定要穿褲衩呢？
　　本書(shū)作者用生動(dòng)的畫(huà)筆，傳達(dá)出孩子不喜歡穿褲衩時(shí)的情緒，并從孩子的角度反駁：“大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、海豚、鯨魚(yú)、企鵝……它們都沒(méi)有穿！”既然大家都不穿，為什么我要穿呢？這就是孩子的邏輯。
　　不過(guò)，孩子也并非無(wú)理取鬧。大家都不愿意穿褲衩，是因?yàn)椤把濕玫乃删o帶太緊”呀！我們大人在要求孩子做這做那時(shí)，是不是常常忽略了他們自己的感受呢？“為什么一定要穿褲衩？”這是幼兒向家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，也是父母?jìng)儜?yīng)該認(rèn)真向孩子解釋的。
　　當(dāng)孩子不想做什么時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該尋找一下原因，而不應(yīng)一味地“強(qiáng)制執(zhí)行”。本書(shū)適合親子共讀，父母可以趁機(jī)給孩子解釋什么是“隱私處”，什么事情在家可以做在外面就不行，讓孩子了解這種差異性，尊重別人，學(xué)會(huì)禮貌。
　　
　　《我為什么討厭吃奶》：
　　小孩子一般都喜歡媽媽的奶，可是這個(gè)小男孩為什么不喜歡？
　　故事一開(kāi)頭，小男孩就雙手抱胸，皺眉噘嘴，擺明了立場(chǎng)：“我可不喜歡吃奶！”接著，他準(zhǔn)備了一大堆的理由：小寶寶沒(méi)有奶就睡不著，媽媽因?yàn)橛心檀┮路�也很麻煩，牛的奶和爸爸的奶看起�?lái)也很討厭！可是，當(dāng)小男孩撞到頭被媽媽摟在懷里時(shí)，我們才看清了事實(shí)的真相：其實(shí)，說(shuō)不喜歡奶，只是因?yàn)榧刀恃剑?br>　　從幼兒發(fā)展來(lái)看，當(dāng)出現(xiàn)弟妹時(shí)，幼兒會(huì)經(jīng)歷嫉妒的危險(xiǎn)期，并對(duì)異性父母更加依戀。本書(shū)不僅細(xì)膩地傳達(dá)出孩子的這種復(fù)雜心理，而且也提示父母?jìng)兗皶r(shí)認(rèn)識(shí)并理解孩子的這一情緒。異性父母對(duì)孩子的擁抱，能讓孩子體會(huì)到安全感與愛(ài)。在親子共讀時(shí)，家長(zhǎng)不妨順便給孩子普及性別知識(shí)，讓孩子在日常生活中實(shí)現(xiàn)性別認(rèn)知、社會(huì)化成長(zhǎng)。
　　當(dāng)孩子再表現(xiàn)出抗拒、厭惡的情緒時(shí)，背后的原因可能跟不喜歡奶一樣復(fù)雜哦。爸爸媽媽們，別忘了經(jīng)常給孩子愛(ài)的擁抱吧！