2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。思政課教師要用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印�
　　有教師感言：“鑄魂育人！使命神圣！習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大思政課教師寄予深切期望和要求。我們?yōu)樽鲆幻�思政課教師而自豪，也深感責(zé)任重大，需要有本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感，努力增強(qiáng)思政課教學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)！”
　　中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)：要切實(shí)提高思政課教師綜合素質(zhì)，全面提升每一位思政課教師的理論功底、知識(shí)素養(yǎng)。教育部等5部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》要求，全面加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高中小學(xué)思政課教師思想政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、理論功底和專業(yè)素養(yǎng)。
　　當(dāng)下，一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是一些教師“教不了”或“上不好”思政課。原因是多方面的，其中對(duì)中小學(xué)思政課程相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、更新不足，理論功底薄弱、知識(shí)素養(yǎng)不高，應(yīng)是最主要的原因。
　　新時(shí)代，新思想；新時(shí)代，新要求。開(kāi)好思政課任重道遠(yuǎn)，思政課改革創(chuàng)新勢(shì)在必行�！按蜩F還須自身硬”“非學(xué)無(wú)以廣才”。多些“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感是時(shí)代發(fā)展的要求，有多少“本領(lǐng)恐慌”的意識(shí)就有多少專業(yè)成長(zhǎng)的渴望；擁有較高的理論知識(shí)素養(yǎng)是每一個(gè)思政課教師的看家本領(lǐng)，也是上好思政課、改革創(chuàng)新思政課所要解決的主要問(wèn)題。
　　為此，我們編著了這套“新時(shí)代思政課教師專業(yè)理論素養(yǎng)提升”叢書(shū)，供廣大思想政治理論課教師學(xué)習(xí)使用。叢書(shū)分高中卷、初中卷和小學(xué)卷，共12本。
　　叢書(shū)的編寫(xiě)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，依據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn)，立足課程發(fā)展和實(shí)施需要，著眼培育學(xué)科核心素養(yǎng)，密切結(jié)合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地構(gòu)建起基于課程、面向新時(shí)代、橫向拓寬縱向加深的獨(dú)特結(jié)構(gòu)體系，幫助教師快速提升課程實(shí)施所需要的專業(yè)理論素養(yǎng)。叢書(shū)具體內(nèi)容編寫(xiě)凸顯以下功能和特點(diǎn)：
　　1.思政課教師的專業(yè)“理論助手”。最充分地考慮到思政課教學(xué)需要，力求編寫(xiě)成課程的課程、教材的教材、教師專業(yè)理論知識(shí)儲(chǔ)備的“集裝箱”。每一課程內(nèi)容的教學(xué)實(shí)施都有多角度、深層次的理論知識(shí)支撐，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)用性、針對(duì)性。讓教師在教學(xué)時(shí)居高臨下，敢講能講，有效解決“教不了”“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題。即便沒(méi)有時(shí)間系統(tǒng)閱讀，它也能成為教師平時(shí)備課、研究課的貼身“理論助手”。
　　2.思政課課程內(nèi)容的“縱深解讀”�；�于課程的背景知識(shí)、核心概念、理論觀點(diǎn)、基本原理、學(xué)術(shù)前沿等，應(yīng)有盡有，內(nèi)容豐富、詳實(shí)、具體。全方位、多層次、有重點(diǎn)地涵蓋中小學(xué)思政課程所涉及的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文化、道德、法治、心理等學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，介紹歷史背景，闡釋核心概念，陳述知識(shí)，論證觀點(diǎn)，講解原理，反映學(xué)科動(dòng)態(tài)。強(qiáng)調(diào)政治性是思想政治課的本質(zhì)特征，科學(xué)的內(nèi)容才能放心使用。