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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):思維、方法與技術(shù) 建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,為此,創(chuàng)新方法必須先行。本書包括創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新基礎(chǔ)、創(chuàng)新驅(qū)動與互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)思維、傳統(tǒng)創(chuàng)新方法、創(chuàng)新思維與技法、TRIZ創(chuàng)新方法基礎(chǔ)、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、40個發(fā)明原理(即提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性的發(fā)明原理、消除有害作用的發(fā)明原理、改進(jìn)操作和控制的發(fā)明原理、提高系統(tǒng)效率的發(fā)明原理)、用矛盾矩陣求解技術(shù)矛盾、用分離方法解決物理矛盾、創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容。本書所涉及的知識面廣,淺顯易懂又理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容編排充分考慮了教學(xué)的特點(diǎn)與需要。各章精心安排了課前閱讀創(chuàng)新引領(lǐng)和課后實(shí)踐實(shí)訓(xùn)與思考等環(huán)節(jié),實(shí)操性強(qiáng),把創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法的概念、理論和技術(shù)知識融入實(shí)踐中,幫助讀者加深對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解,熟悉創(chuàng)新思維、方法與創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)際應(yīng)用。作為學(xué)習(xí)輔助,書后附錄提供了全部作業(yè)和部分實(shí)訓(xùn)的參考答案。本書是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,切實(shí)提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)秀教材。本書可作為高等院校各個專業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的應(yīng)用型教材,也可供科技工作者和工程技術(shù)人員參考。
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