健康教育是順應醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變和時代發(fā)展的新興學科，對患者實施健康教育是護理工作的重要組成部分。本書基于作者豐富的臨床護理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，以及根據(jù)醫(yī)學�？平逃龔娬{(diào)培養(yǎng)實用性人才的特點，特別針對臨床及社區(qū)對中醫(yī)藥特色健康教育的需求，除了介紹健康教育相關(guān)理論外，注重在護理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護理思想，以各系統(tǒng)主要疾病病人入院、住院、出院病人健康教育為主線，從疾病指導、心理指導、飲食指導、休息與活動指導、用藥指導、常見并發(fā)癥指導、術(shù)前指導、手術(shù)后指導等方面進行健康教育，并將中醫(yī)藥特色貫穿其中，重點闡述了不同時期病人中西醫(yī)護理特色健康教育，力爭做到在科學性、系統(tǒng)性和個體化的前提下立足臨床，面向教育、通俗易懂、實用性強。此書不但可供護理專業(yè)學生、護理專業(yè)教師教學用，還可作為一本實用工具書，作為各級醫(yī)院在臨床護理工作中進行健康教育的參考。

本書內(nèi)容包括3部分：靠前部分為健康教育相關(guān)理論，包括健康教育概念、意義、健康相關(guān)行為理論、健康教育方法、評價。第二部分為中醫(yī)治未病相關(guān)理論、中醫(yī)養(yǎng)生指導、中醫(yī)康復護理。第三部分為各系統(tǒng)主要疾病中西醫(yī)結(jié)合健康教育。