數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程
定 價(jià):25 元
叢書(shū)名:21世紀(jì)高職高專(zhuān)電子信息類(lèi)規(guī)劃教材
- 作者:朱祥賢 編
- 出版時(shí)間:2010/2/1
- ISBN:9787111296737
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):TN79
- 頁(yè)碼:221
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程》是根據(jù)高職高專(zhuān)的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合高職高專(zhuān)教學(xué)改革的要求,本著“工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體化”的原則而編寫(xiě)的!稊(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程》以項(xiàng)目為單元,以應(yīng)用為主線(xiàn),將理論知識(shí)融入到實(shí)踐項(xiàng)目中。全書(shū)共有8個(gè)項(xiàng)目,包括三人表決器電路、搶答器電路、數(shù)碼顯示電路、計(jì)數(shù)分頻電路、觸摸式防盜報(bào)警電路、溫度檢測(cè)電路、數(shù)字鐘電路等的設(shè)計(jì)與裝調(diào)以及用FPGA實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)器等。通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)的完成,提高學(xué)生對(duì)數(shù)字電子技術(shù)的理解,使之能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成小型數(shù)字系統(tǒng)應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)制作,包括查閱資料、確定電路設(shè)計(jì)方案、計(jì)算與選擇元器件參數(shù)、安裝與調(diào)試電路,能使用相關(guān)儀器進(jìn)行指標(biāo)測(cè)試和編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程》力求體現(xiàn)項(xiàng)目課程的特色與設(shè)計(jì)思想,以項(xiàng)目任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng)目?jī)?nèi)容選取力求具有典型性和可操作性!稊(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程》可作為高職高專(zhuān)電子信息大類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的教材,也可作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自學(xué)參考書(shū)和培訓(xùn)教材。
本書(shū)是根據(jù)高職高專(zhuān)的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合高職高專(zhuān)教學(xué)改革和課程改革的要求。本著“工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體化”的原則而編寫(xiě)的。眾所周知,數(shù)字化和集成化是現(xiàn)代IT技術(shù)的兩大基石。數(shù)字電子技術(shù)作為電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,主要使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,為深入學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。本書(shū)以項(xiàng)目為單元,以應(yīng)用為主線(xiàn),將理論知識(shí)融入到每一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目中,通過(guò)不同的項(xiàng)目和實(shí)例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,將數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論融入其中。本書(shū)共有8個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目有要求、目標(biāo)、電路原理和實(shí)現(xiàn)過(guò)程,也有相關(guān)知識(shí)、思考與練習(xí),強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的訓(xùn)練,注重職業(yè)能力的培養(yǎng)。通過(guò)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試和故障排除等,提高學(xué)生對(duì)數(shù)字電子技術(shù)的理解和應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成小型系統(tǒng)和應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)、制作任務(wù),包括查閱資料、確定電路設(shè)計(jì)方案、計(jì)算與選擇元器件參數(shù)、安裝與調(diào)試電路、使用相關(guān)儀器、測(cè)試指標(biāo)和編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告等能力。考慮到大規(guī)模集成電路及CPLD等應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣泛,書(shū)中同樣也將其作為一個(gè)項(xiàng)目介紹。考慮到軟件仿真的直觀性和在實(shí)訓(xùn)之前對(duì)電路要有一定的了解,多數(shù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)際設(shè)計(jì)之前都采用Muhisim進(jìn)行了仿真練習(xí)。一方面節(jié)省費(fèi)用,另一方面也可以讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)軟件的使用。Multisim軟件自帶元器件庫(kù)、電路編輯器、測(cè)試儀器等,可以隨心所欲地構(gòu)造電路,虛擬仿真和演示電路的工作原理和動(dòng)態(tài)工作過(guò)程,先進(jìn)實(shí)用。本書(shū)力求體現(xiàn)項(xiàng)目課程的特色與設(shè)計(jì)思想。項(xiàng)目?jī)?nèi)容選取力求具有典型性和可操作性,以項(xiàng)目任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)安排上,緊密?chē)@項(xiàng)目開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,盡量做到教學(xué)做一體化。充分利用多媒體、電子仿真軟件和實(shí)際電路組織教學(xué)。每個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容的時(shí)間安排可根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容大小確定,設(shè)計(jì)與調(diào)試時(shí)建議四節(jié)課連上。教學(xué)評(píng)價(jià)可根據(jù)教學(xué)過(guò)程采取項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總體評(píng)價(jià)相結(jié)合,理論知識(shí)考核與實(shí)踐操作考核相結(jié)合的形式,注重操作能力。
前言
緒論
項(xiàng)目1 三人表決器電路設(shè)計(jì)與裝調(diào)
專(zhuān)題1 數(shù)制與碼制
專(zhuān)題2 邏輯函數(shù)
專(zhuān)題3 邏輯門(mén)電路
任務(wù) 三人表決器電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試
思考與練習(xí)
項(xiàng)目2 搶答器電路設(shè)計(jì)與裝調(diào)
專(zhuān)題1 RS觸發(fā)器
專(zhuān)題2 JK、D、T、T′觸發(fā)器
任務(wù)1 搶答器電路的仿真
任務(wù)2 搶答器電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試
思考與練習(xí)
項(xiàng)目3 數(shù)碼顯示電路設(shè)計(jì)與裝調(diào)
專(zhuān)題1 組合邏輯電路
專(zhuān)題2 編碼器
專(zhuān)題3 譯碼器
專(zhuān)題4 數(shù)據(jù)選擇器與分配器
任務(wù)1 數(shù)碼顯示電路的仿真
任務(wù)2 譯碼與顯示器應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試
思考與練習(xí)
項(xiàng)目4 計(jì)數(shù)分頻電路設(shè)計(jì)與裝調(diào)
專(zhuān)題1 二進(jìn)制計(jì)數(shù)器
專(zhuān)題2 十進(jìn)制計(jì)數(shù)器
專(zhuān)題3 任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器
專(zhuān)題4 寄存器和移位寄存器
任務(wù)1 二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器的仿真與測(cè)試
任務(wù)2 二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)與調(diào)試
思考與練習(xí)
項(xiàng)目5 觸摸式防盜報(bào)警電路設(shè)計(jì)與裝調(diào)
專(zhuān)題1 555電路
專(zhuān)題2 施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器電路
任務(wù)1 觸摸式防盜報(bào)警電路的仿真
任務(wù)2 觸摸式防盜報(bào)警電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試
思考與練習(xí)
項(xiàng)目6 溫度檢測(cè)電路設(shè)計(jì)與裝調(diào)
專(zhuān)題1 A/D轉(zhuǎn)換
專(zhuān)題2 D/A轉(zhuǎn)換
專(zhuān)題3 知識(shí)拓展部分
思考與練習(xí)
項(xiàng)目7 數(shù)字鐘電路設(shè)計(jì)與裝調(diào)
任務(wù)1 時(shí)鐘源
任務(wù)2 計(jì)數(shù)及譯碼驅(qū)動(dòng)電路
任務(wù)3 校時(shí)電路
任務(wù)4 整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路
任務(wù)5 功能器件的裝配和檢修
思考與練習(xí)
項(xiàng)目8 用FPGA實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)器
專(zhuān)題1 存儲(chǔ)器
專(zhuān)題2 可編程邏輯器件
任務(wù)計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)
思考與練習(xí)
附錄
附錄A Multisim介紹
附錄B 二進(jìn)制邏輯單元圖形符號(hào)簡(jiǎn)介(GB/T 4728.1 2-2008)
附錄C 中國(guó)半導(dǎo)體集成電路型號(hào)命名方法
附錄D 常用TTL數(shù)字集成電路邏輯功能、名稱(chēng)及型號(hào)
附錄E 常用CMOS數(shù)字集成電路邏輯功能、名稱(chēng)及型號(hào)
附錄F 常用數(shù)字集成電路引腳排列圖
附錄G 數(shù)字鐘整體電路圖(見(jiàn)書(shū)后插頁(yè))
參考文獻(xiàn)
近十多年來(lái),PLD特別是現(xiàn)場(chǎng)可編程門(mén)陣列(FPGA)的飛速發(fā)展,為數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了新局面。這些數(shù)字集成器件不僅規(guī)模大,而且將硬件與軟件相結(jié)合,使數(shù)字集成電路的功能更加趨于完善,使用起來(lái)也更加靈活。根據(jù)電路的輸出信號(hào)與輸入信號(hào)之間的關(guān)系,數(shù)字電路又可分為組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路兩大類(lèi)。組合邏輯電路的輸出信號(hào)僅僅和當(dāng)時(shí)的輸入信號(hào)有直接關(guān)系,而時(shí)序邏輯電路的輸出信號(hào)不僅和當(dāng)時(shí)的輸入信號(hào)有關(guān),而且與輸入信號(hào)發(fā)生前的電路狀態(tài)有關(guān)。兩者常常結(jié)合起來(lái)使用,可以實(shí)現(xiàn)控制、操作和運(yùn)算數(shù)字系統(tǒng)的信息。從用途上,可以把數(shù)字集成電路分為專(zhuān)用型和通用型兩大類(lèi)。專(zhuān)用型數(shù)字集成電路是為某種特定用途而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)、制造的,一般很難用在其它的場(chǎng)合。因?yàn)橐环N新型集成電路的研制費(fèi)用很高,研制周期也比較長(zhǎng),所以通常只有在用量較大的情況下,才采用這種專(zhuān)用集成電路。通用型數(shù)字集成電路又有兩種類(lèi)型:一種是邏輯功能固定的標(biāo)準(zhǔn)化、系列化產(chǎn)品;另一種是可編程邏輯器件(Programmable Logic Device,PLD)。前一種類(lèi)型的集成電路中,每一種器件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能在制造時(shí)已經(jīng)固化,不能改變。目前常見(jiàn)的中、小規(guī)模數(shù)字集成電路大多屬于這一種。利用這些產(chǎn)品可以組成更為復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng),但是當(dāng)系統(tǒng)復(fù)雜以后,電路的體積將很龐大,而且由于器件間的連線(xiàn)很多,降低了電路的可靠性。因此,希望能找到一種既具有像專(zhuān)用集成電路那樣體積小、可靠性高、能滿(mǎn)足各種專(zhuān)門(mén)用途,同時(shí)又可以作為電子產(chǎn)品生產(chǎn)的集成電路,于是可編程邏輯器件便應(yīng)運(yùn)而生。PLD的內(nèi)部包含了大量的基本邏輯單元電路,通過(guò)寫(xiě)入編程數(shù)據(jù),可以將這些單元連接成所需要的邏輯電路。因此,它的產(chǎn)品是通用型的,而它所實(shí)現(xiàn)的邏輯功能則由用戶(hù)根據(jù)自己的需要通過(guò)編程來(lái)設(shè)定。20世紀(jì)90年代PLD得到了迅速的發(fā)展和普及,目前在一片高密度PLD中可以集成數(shù)十萬(wàn)個(gè)基本邏輯單元,足夠連接成一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的數(shù)字電路,形成所謂“片上系統(tǒng)”。
……